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    說課稿幼兒園小班,2022說課稿幼兒園小班范文

    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班美術活動說課稿《烤面包》含反思》小班美術活動說課稿《烤面包》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒大膽選色,學習平涂的方法與蘸色的技巧,鞏固對紅、黃、綠、紫四...

    2022-02-11 閱讀全文

    網站小編為你編輯《幼兒園小班美術說課稿》一文,希望為你人工作帶來幫助!一、說課本 1、課本闡發 繪畫《花路》這一個運動選自《找春天》這一主題,春天到了種種百般的花開了,而這段時候我們正幸虧打仗圓形和線...

    2021-08-22 閱讀全文

    導讀:面包是幼兒異常熟習且喜好的食物,烤面包的要領不但風趣,并且新穎。我們選擇并計劃得當小班幼兒進修特色,切近小班幼兒生存的“烤面包”運動,旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”“試試”的歷程中,進修水粉涂色、...

    2021-07-01 閱讀全文

    一、說課本 1、計劃意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的方便,但這些物品任意拋棄又造成了情況的污染。憑據新綱領的請求:引導幼兒利身邊的物品或廢舊質料制造玩具、手工藝品等來美化本身的生存為引導頭腦。操縱...

    2021-07-01 閱讀全文

    幼兒園小班科學說課稿:手機 “幼兒存眷和發明生存中的科技功效?!边@個目的屬于科學范疇的領域?!毒V領》中提出:從生存或媒體中幼兒熟習的科技功效入手,引誘幼兒感覺科學技能對生存的影響,造就他們對科學的愛好...

    2021-06-30 閱讀全文

    幼兒園小班說課稿:手輔導畫《小魚穿新衣》 一、說計劃意圖: 在幼兒園開展美術運動歷程中,根基因此兒童蠟筆畫為主。而我園的特點是版畫,由此打仗的顏料比力多,而托班的目標是對版畫有個初淺的相識,因而打仗不...

    2021-06-29 閱讀全文

    幼兒園小班美術活動《美麗的風箏》說課稿一、設計意圖:隨著春天的到來,小朋友初步了解有關春天的知識,特別是風箏,幼兒玩耍時常常接觸到它,但是對于小班幼兒來說,他們每次看見風箏都會非常興奮地追著風箏看。我...

    2021-06-26 閱讀全文

    不得不說,我們班的午睡情況相比較其他班,可能真的不咋地。我們班的娃紙們進入午睡間,有的娃紙就開始自言自語,平時不怎么喜歡叫老師或者就是發言的,在午睡的時候講的特別起勁;有的娃紙在床上躺不住,躺下去爬起...

    2021-01-12 閱讀全文

    一、說教材 (一)教材分析 《親親長頸鹿》這個故事選自小班下學期,《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色,講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事,特別是小兔...

    2020-11-18 閱讀全文

    一、說教材 1.選材貼近小班幼兒的生活。大米飯是我們南方的主食,俗語說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。那么大米飯對于幼兒來說并不陌生。 2.鍛煉小班幼兒的動手能力?,F在的寶貝都是獨生子女,只要口一張...

    2020-09-28 閱讀全文

    一、說教材 面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品,烤面包的方法不僅有趣,而且新奇。我們選擇并設計適合小班幼兒學習特點,貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動,旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”“嘗嘗”的過程中,學習水粉...

    2020-09-28 閱讀全文

    一選材意圖 新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣;培養幼兒的創新意識;賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧,現代幼兒藝術教育則強調精神創造的意義;強...

    2020-09-23 閱讀全文

    一、說教材 1、設計意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求:指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用...

    2020-08-11 閱讀全文

    漫長的黃金周過去了,我一直在想,過了七天,剛剛習慣幼兒園生活的孩子們,八號來園時可能又要重復剛開學時的哭鬧情景?;叵肫痖_學初這個一把眼淚一把鼻涕,那個叫媽媽喊奶奶,心里著實有點害怕。怕8號開始又要回到...

    2020-06-02 閱讀全文

    幼兒園小班故事說課稿:《奇奇孵蛋》 一、說教材 幼兒期是人的一生中發展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學習各種優秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養他們對文學作品的學習興趣?!镀嫫娣醯啊愤@...

    2020-03-27 閱讀全文

    各位領導,各位老師,今天我說課的題目是小班的美術活動《節日的彩旗》,這是我圍繞“國慶”這個主題而設計的一個活動。 一、說教材 1、教材分析。 剛剛進入小班的小朋友對什么都感興趣,然而對于各種各樣的顏...

    2020-02-24 閱讀全文

    小朋友:乖巧文靜的你,做什么事都是輕輕柔柔的,在老師眼里,你是個聰明懂事的小姑娘,從不和其他小朋友發生爭執;你還是個愛護玩具的好孩子,每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家,真能干!老師還想和你說句...

    2020-02-19 閱讀全文

    小朋友:在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發言,你和同學相處也很好,開始有了自己的朋友,老師希望你在以后的生活中,能快樂地學習、快樂地成長! ...

    2020-02-19 閱讀全文

    說活動教材 小班幼兒在學會了區別“l”和“許多”的基礎上,可以學習比較兩組物體數量的相等或不相等,即所謂的“一樣多”和“不一樣多”。在比較的過程中通常會運用一一對應的方法。對應一般有兩種(見圖一):重...

    2020-02-02 閱讀全文

    一、教材分析: (一)教材的地位和作用:喚起幼兒對母親愛的情感,使幼兒感受到親情是多么美好幼兒園語言教案的內容,是一篇優秀的文學作品,故事中講述了母雞太太為了孩子出生辛苦孵蛋,及小雞知道媽媽的辛苦在蛋...

    2020-02-02 閱讀全文

    小班美術活動《魚媽媽和魚寶寶》說課稿 一、活動前思考 1、設計意圖:在幼兒園開展美術活動過程中;基本是以兒童蠟筆畫為主。有一種現象,引起我的注意和反思。小班幼兒,你讓他用蠟筆畫畫,有許多孩子束手無...

    2020-01-24 閱讀全文

    分享閱讀《今天穿什么?》說課稿 讀本分析: 《今天穿什么?》這本讀本通過簡單的圖畫,講述了服飾的搭配和場合、天氣等多種因素之間的關系。除了了解服飾的相關知識外,文本的重點是引導幼兒學習句型“XX穿什么...

    2020-01-21 閱讀全文

    一、設計意圖: 幼兒美術教育活動是幼兒藝術活動中的一部分,是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分。是培養幼兒觀察力、思維能力、想象力、審美力以及創造性思維,使之得以全面發展的重要手段。 隨著主題活動...

    2020-01-21 閱讀全文

    小班早期閱讀語言活動:《蒼蠅蒼蠅快走開》說課稿 說設計意圖: 圖書閱讀是以貼近幼兒生活經驗的圖書、符號為基礎,對其進行觀察、理解,并注重在閱讀中求理解、理解中提升閱讀水平。該活動來自于于小班分享閱讀繪...

    2020-01-18 閱讀全文

    一、小班來園生活活動設計意圖 一年之計在于春,一天之計在于晨。晨間接待幼兒來園作為幼兒園一日生活的第一個環節,對幼兒,尤其是小班幼兒的意義非同一般。眾所周知,小班幼兒年齡小,對家人的依戀十分強烈,他們...

    2020-01-18 閱讀全文

    一、說教材 幼兒期是人的一生中發展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學習各種優秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養他們對文學作品的學習興趣?!镀嫫娣醯啊愤@個故事語言自然優美,對話簡潔、生動,...

    2020-01-01 閱讀全文

    一、說教材 面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品,烤面包的方法不僅有趣,而且新奇。我們選擇并設計適合小班幼兒學習特點,貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動,旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”“嘗嘗”的過程中,學習水粉...

    2020-01-01 閱讀全文

    一:說教材 1.設計意圖 《綱要》健康領域目標中指出:開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,現行的《綱要》要求我們所選的教育內容是各領域內容相互滲透,從不同的角度來促進幼...

    2020-01-01 閱讀全文

    一、教材分析: (一)教材的地位和作用:喚起幼兒對母親愛的情感,使幼兒感受到親情是多么美好幼兒園語言教案的內容,是一篇優秀的文學作品,故事中講述了母雞太太為了孩子出生辛苦孵蛋,及小雞知道媽媽的辛苦在蛋...

    2020-01-01 閱讀全文

    一、教材分析: 《下雪了》是小班幼兒手冊上的一個童話。一年四季只有在寒冷的冬天才能見到自然界中最美麗的雪景。喜愛潔白的小雪花是幼兒的天性。由于小班幼兒對小雪花的知識了解的不多,而且有很強的求知欲,渴望...

    2020-01-01 閱讀全文

    說活動教材 認識“l”和“許多”是幼兒認識數活動的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點,我設計了認知活動“1”和“許多”。只學習“1”和“許多”相對低...

    2019-12-17 閱讀全文

    說活動教材 語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術、科學技術飛速發展的今天,人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力,能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解,能夠適應語言傳遞技術現...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、說教材 1、教材分析 繪畫《花路》這一個活動選自《找春天》這一主題,春天到了各種各樣的花開了,而這段時間我們正好在接觸圓形和線條、螺旋線和線條的組合畫,為此我想通過畫各種各樣的花激發孩子的創造意識...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、說設計思路: 該活動是主題活動“我愛我家”的經驗延伸。 在主題活動“我愛我家”中,我班的孩子有著強烈地模仿成人行為的欲望,他們在玩娃娃家游戲時,會像模像樣地洗菜、切菜,當他們看到自己將玩具西瓜、蘋...

    2019-12-17 閱讀全文

    說教材 選自《中國幼兒百科畫冊》下學期,我之所以選擇此次活動,是由于按物體輪廓涂色是小班繪畫學習的一個重要內容,是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能,是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉群、各種動...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、設計意圖: 小班的幼兒,他們的年齡小,四肢運動不協調,在活動中常會摔交,因此,教會他們一些最基本的自我保護方法是非常必要的。小班的幼兒的自我保護意識薄弱,有些經驗是零星的。因此,我設計了“橡皮膏朋...

    2019-12-17 閱讀全文

    導讀: 我今天選擇說課的主題內容是“我自己”。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中著重于感知事物的明顯特征,并盡量與他們自身有著較強情緒體驗的經驗結合起來,因此,為...

    2019-12-17 閱讀全文

    導讀:本次活動是幼兒非常感興趣的較為感性的活動。一是以為小動物準備春游物品,引出課題。引導幼兒學習重疊對應,對于幼兒而言,通過重疊的方法更容易發現兩個集合之間的對應關系,所以在活動中先讓幼兒進行重疊對...

    2019-12-17 閱讀全文

    導讀:面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品,烤面包的方法不僅有趣,而且新奇。我們選擇并設計適合小班幼兒學習特點,貼近小班幼兒生活的“烤面包”活動,旨在讓幼兒在“涂涂”“烤烤”“嘗嘗”的過程中,學習水粉涂色、...

    2019-12-17 閱讀全文

    導讀:小班幼兒活潑好動基本動作發展(走、跑、跳、投、爬等)較弱,堅持性差,注意力易分散。如何發展幼兒的基本動作呢? 一、說教材 綱要提出:教育內容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,...

    2019-12-17 閱讀全文

    我今天選擇說課的主題內容是“我自己”。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中著重于感知事物的明顯特征,并盡量與他們自身有著較強情緒體驗的經驗結合起來,因此,為小班幼兒...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、教材分析: 《下雪了》是小班幼兒手冊上的一個童話。一年四季只有在寒冷的冬天才能見到自然界中最美麗的雪景。喜愛潔白的小雪花是幼兒的天性。由于小班幼兒對小雪花的知識了解的不多,而且有很強的求知欲,渴望...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、說教材幼兒期是人的一生中發展思維、豐富詞匯的最佳時期,通過學習各種優秀的兒童文學作品,可以提高幼兒對語言的感受力,培養他們對文學作品的學習興趣?!镀嫫娣醯啊愤@個故事語言自然優美,對話簡潔、生動,語...

    2019-12-17 閱讀全文

    說教材(一)教材分析《親親長頸鹿》這個故事選自小班下學期,《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色,講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事,特別是小兔子們親親...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、說教材1、設計意圖:一次性的物品給人們帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求:指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一...

    2019-12-17 閱讀全文

    各位領導、各位老師:大家好!今天我說課的內容是小班的綜合活動《我學小動物》,此活動選自山東省幼兒園教育活動教材——小班的主題活動《我喜愛的小動物》。(一)說教材(1)教材內容分析:動物是人類的好朋友,...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、教材分析幼兒美術教育活動是幼兒藝術活動中的一部分,是幼兒園教學工作中不可缺少的重要組成部分。是培養幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創造性思維,使之得以全面發展的重要手段。它與健康活動、社...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、設計意圖及教材分析:全球資源日益減少,環境保護也日顯緊迫,保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。而我們的孩子生活無憂,社會環保意識淡泊,經常做出亂摘花草,隨意攀登樹木等行為,這些看似毫不在...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、設計意圖現在的小孩子大多數是獨生子女,家長包辦比較多,小孩子獨立動手的機會相對不多。同時小班幼兒年齡小,認知水平有限,社會經驗缺乏。因此當幼兒遇到各種各樣困難時,他們不知如何去解決,有的甚至用...

    2019-12-17 閱讀全文

    一、設計意圖《綱要》中指出:科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。我這次活動的選材就來源于生活。石頭是構成自然生態環境的一種無生命的物質,同時也是幼兒經常接...

    2019-12-17 閱讀全文
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