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    幼兒園中班游戲大全(38個)

    發布時間:2020-02-19

    上課時,就會有很多的問題會出現,但是這個時候只要有了教案,就算是有了計劃,遇到突發情況的時候就能夠淡定的應對。每個小朋友都是有自己的想法的,想要讓大家安安靜靜的坐在一起好好聽講,也是非常厲害的!下面是幼兒教師教育網(yjs21.com)小編收集整理的"幼兒園中班游戲大全(38個)",希望帶您找到很多的幼兒園教案。

    狂想漫步

    準備材料

    1.寬闊的游戲空間。

    2.長約1.5米的繩索。游戲步驟

    1.找一處寬闊可以讓幼兒自由挪動身體的游戲空間。

    2.將繩索平直地擺在地上。注意,兩旁需要有足夠的空間讓幼兒伸展四肢。

    3.請幼兒站在伸縮的一端。

    4.告訴幼兒想象自己正走在一條用“米粒鋪成的羊腸小徑”;上,因此,從這端走向另一端的當中,他必須走出“那種感覺”;。5.待幼兒走到另一端后,請他調過頭走回來,不過這回是走在“滾燙的木炭上”;。

    6.如此不斷地請幼兒想象走在某種材質的小路上和走時的感覺。除了上述兩種,柔嫩的草皮、流沙、爛泥濘、刀山、厚雪和粘稠的膠水是不錯的點子。

    流星球

    準備材料

    破舊長筒絲襪及短襪、舊棉花、各種顏色的碎布頭、剪刀。

    游戲步驟

    1.把舊棉花塞在襪子里做成圓球,然后把這樣的兩個球放入一條長筒襪里,兩球相距4厘米,分別打結,使兩個球固定住,再把各種顏色的碎布頭剪成大小不一的各種形狀,縫在球體的不同位置進行裝飾,涂出流星球的特點。流星球可做成2個球一串,3個球一串,也可用一個球玩。

    2.可將流星球的一頭拿在手里,在胸前使勁掄,掄起后再用力向上一甩。這時流星球飛向空中,像流行一樣向下落,幼兒迅速跑到流星球落下的位置用手去接。

    3.幼兒一只手那2串或3串流星球,也可雙手同時拿流星球,然后一起輪起來一甩,這時許多流星球星球飛向空中,好像“天女散花”;。

    4.將流星球一串一串地掛在高架子上,訓練幼兒縱跳觸物。

    跳繩活動

    準備材料

    繩子一根。

    游戲步驟

    1.跳空繩:將繩子一折為二,幼兒一手持繩,向前或向后翻動。

    2.單人跳繩:向前并腳跳、單腳跳、交換腳跳。

    3.雙人跳繩:家長搖繩,和幼兒合跳。

    局部舞動

    準備材料

    錄音機、舞曲CD或錄音帶。

    游戲步驟

    1.備妥舞曲CD或錄音帶,并放入錄音機內。

    2.按下開始鍵,和幼兒先聽聽看它的旋律。

    3.告訴幼兒可以隨著樂曲翩翩起舞,但是不能用到身體的某部位。

    4.幫幼兒拿定注意決定以手指頭、手掌、膝蓋、臉、肩膀、大腿或腳指頭等個別部位跳舞。切記,要配合音樂節奏跳舞。

    5.盡量協助幼兒在一首舞曲結束前,用到身體所有的部位。當然,中間最好沒有過長的停頓。

    跟著繩子走

    準備材料

    長度足夠的繩子,或粗毛線。

    游戲步驟

    1.尋找長度足夠的繩子或粗毛線。

    2.將繩子由屋子或庭院的一端延伸至另一端。

    3.把繩子弄得彎彎曲曲,有時爬上、有時鉆過、有時繞著某些物品走。

    4.請幼兒踩著繩子走,從這一端走向另一端。

    5.告訴幼兒小心別跌倒,否則得從頭再走一次!

    甩不掉的膠帶

    準備材料

    一卷透明或有色膠帶(以易撕不傷皮膚為選擇標準)。

    游戲步驟

    1.自行拉開膠帶,將它分別纏繞在身體上下各個部位,大致上以黏住衣服為主,如果你不介意,直接把膠帶黏在皮膚上也行。

    2.來到幼兒面前,給他看你用了膠帶做了什么。

    3.將膠帶的末端遞給幼兒,請他幫你揭開膠帶。

    4.讓幼兒輕輕地為你撕開“惱人”;的膠帶,如果情況需要,不妨轉動或扭轉身體。

    5.完全解開膠帶后,輪到幼兒被膠帶纏身。用膠帶纏繞住他的身體,不過,切記不要直接黏到皮膚。

    6.請幼兒自行想法子撕開膠帶。

    7.重頭再玩一次,這回是幼兒為你纏上膠帶之后,再幫你揭開。

    跳房子

    準備材料

    紙盤、圓珠筆。

    游戲步驟

    1.依序在紙盤上標示號碼。

    2.在屋子上或庭院地面平坦處按照號碼將紙盤擺放好。每個盤子的距離,以幼兒一步的距離為準。

    3.將行走路線設計成彎彎曲曲的,以增添趣味,如:可以繞過一張椅子、爬過一個枕頭、鉆到桌子地下等等。

    4.請幼兒照著數字,依序踩著紙盤向前走完全程。

    5.變化路線,重頭再玩一次。

    踢踏舞

    準備材料

    1.鞋子,要適合幼兒的腳丫兒。

    2.8個平面金屬墊圈、超黏力粘劑。

    3.堅硬耐磨的地面。游戲步驟

    1.找出幼兒快要穿壞的鞋子。

    2.用超黏力粘著劑,將4個平面金屬墊圈黏在一雙鞋子的鞋底。將鞋子放在一旁,等待粘著劑完全風干。

    3.幫幼兒穿上鞋子,請他在堅硬的地面上試走看看。

    4.打開音樂,請幼兒跟著樂曲的節拍踢踏、踢踏地跳起舞來。

    彩帶舞

    準備材料

    1.兩條長方形絲巾,長度起碼有幼兒的身高那么長。

    2.兩只筷子或細木棍。

    3.足夠的舞動空間。

    4.錄音機。游戲步驟

    1.將絲巾的一頭系在筷子或者細木棍的一端。

    2.打開錄音機播放音樂。

    3.讓幼兒兩手分別握住系有絲巾的筷子或者木棍,慢慢隨著音樂恣意起舞。

    4.當幼兒漸漸進入狀態時,鼓勵他大方扭動身體,好讓絲巾的舞動更有變化。

    5.只欣賞,不批評,幼兒完全是自己的舞蹈老師。

    動物走路

    準備材料

    1.寬闊且無障礙物的房間。

    2.清楚描繪各種動物走路模樣的圖畫書,如:鴨子、螃蟹、青蛙、袋鼠、大象、毛毛蟲、小雞、兔子、海豹、蛇等。游戲步驟

    1.和幼兒快速瀏覽完圖書中的有關動物走路的圖片。

    2.在朗讀圖畫書的同時,鼓勵幼兒試著模仿圖片里動物走路的模樣。

    3.清楚敘述某種動物走路的特點,必要時要親子示范,這是協助幼兒大膽一試的最好方法。例如,模仿鴨子搖搖擺擺晃著小屁股走路、螃蟹橫向行走,袋鼠大步向前跳躍、大象踩著沉重的步伐向前邁進、毛毛蟲卷曲著身子行進、小雞碎步向前進、兔子蹦蹦跳跳走、海豹滑行、蛇滑溜彎曲全身等等。

    手指歌

    準備材料

    兒歌一首、紙偶。

    游戲步驟

    1.出示拇指紙偶,引起幼兒的興趣。

    2.家長豎起拇指提問:這是誰呀?

    3.邊做動作邊念兒歌:拇指見面點點頭,彎彎腰;拇指見面變公雞,斗一斗。

    4.問:手指還可以變什么?

    5.讓幼兒邊做動作邊念手指歌:兩個拇指,彎彎腰,點點頭。兩個食指,變公雞,斗一斗。兩個小指,勾一勾,做朋友。兩只手掌,碰一碰,拍拍手。

    跳跳停停

    準備材料

    錄音機、舞曲CD或錄音帶。

    游戲步驟

    1.準備一張既有活力又能吸引幼兒的舞曲CD或錄音帶。

    2.請幼兒站長屋子中央,等待音樂開始。

    3.每當按下“進行”;鍵,幼兒必須立即跳舞。

    4.每當按下“停止”;鍵,幼兒必須馬上停下來并維持原狀,直到音樂再次播放。

    5.如此繼續一會按“進行”;,一會按“停止”;鍵,直到整首舞曲結束。

    6.換首曲子或換另一張CD或錄音帶,進行的方式和上述相同。

    可笑的動作

    準備材料

    寬闊的游戲空間。

    游戲步驟

    1.尋找寬闊的游戲場所,足夠讓你和幼兒盡情發揮創意。

    2.由你或幼兒先帶頭做看似可笑的動作,如:一腳大步向前另一腳向后翹起、用膝蓋走路、大大張開雙腿行走、腳跟先著地行走,或先腳尖再腳跟步行等等。

    3.換人當領導者,繼續做出夸張的行進動作,另外一人必須緊跟在后頭模仿。

    制作故事書

    準備材料

    1.兒童雜志或廉價圖畫書。

    2.紙張、膠水、膠帶、剪刀、訂書機、平頭彩色筆。

    游戲步驟

    1.從兒童雜志或廉價圖畫書上剪下8~10張圖片。

    2.分別將這些圖片攤在地板上。

    3.一次一張,將這些圖片分別黏貼在紙張上。

    4.請幼兒從中跳出一張圖片,再往下分別挑選,同時,依序在一旁將它們疊成一摞。

    5.在這一摞圖片的最上面加上一張空白紙,整理整齊后,用訂書釘釘牢。

    6.要求幼兒看著第一張圖片開始述說故事,故事內容要與圖片相符。

    7.幼兒一邊說,你一邊在圖片下方的空白處記錄。

    8.翻到第二張,同樣地請他看著圖片繼續說故事,你也繼續書寫的動作。

    9.重復上述步驟,直到完成所有的圖片為止。

    10.請幼兒為故事書命名,親自寫在封面上并加以彩繪。

    11.坐在幼兒的身旁,跟著他一起大聲朗讀這本作品。

    聲音模仿秀

    準備材料

    形形色色的人物照片,如:男人、女人、嬰兒、卡通人物、電視演員、歌手等等。

    游戲步驟

    1.收集人物的照片。

    2.給幼兒看其中一張照片。

    3.模仿照片中人物的聲音,多用點創意和盡可能制造有趣的聲音。

    4.請幼兒試著模仿你的聲音,也來學學照片中人物的說話。

    5.重復上述步驟,直到模仿完手中照片的人物為止。

    神奇擴音器

    準備材料

    1.卷筒式衛生紙的圓筒。

    2.貼紙或平頭彩色筆。

    游戲步驟

    1.收集卷筒式衛生紙的圓筒。

    2.用貼紙或平頭彩色筆做裝飾。

    3.向幼兒示范如何使用“神奇擴音器”;。首先,光說話不用擴音器,接著再對著擴音器的一端說話。

    4.請幼兒用“神奇擴音器”;給你說個故事。

    倒著說話

    準備材料

    用餐時間。

    游戲步驟

    1.從比較簡單、平常的句子開始進行,如:“這個給你”;和“謝謝你”;,切記要倒著說成“你給個這”;和“你謝謝”;。

    2.多用其他句子示范數次,直到幼兒明白游戲規則為止。

    3.幼兒的技巧一旦變得比較純熟,緊接著試試較冗長復雜的句子。

    踢踏踢踏說不停

    準備材料

    1.為自己和幼兒準備一雙踢踏鞋,一碰觸地板時能夠發出聲響。

    2.兩張椅子。

    游戲步驟

    1.請幼兒坐在雙腳可以及地的椅子上。

    2.讓他穿上踢踏鞋。

    3.自己也穿上踢踏鞋,同時坐在椅子上。

    4.選個話題和幼兒閑聊,如:明天的計劃、昨天發生哪些事、周末打算做什么等等。

    5.和幼兒輪流說話,重點是說話的那一方為說出去的每一個字配上腳打的節拍、例如,你說:“我想到公園散步?!?你用雙腳打出來的節拍應該是7拍。鼓勵幼兒在想強調的字眼上多用點力打節拍。

    6.繼續往下閑聊和打節拍,直到你們的嘴巴和雙腳都感到累了。

    用相片說故事

    準備材料

    1.收集3或4張全家福照片,內容一概有關全家外出踏青、幼兒過生日,或其他有特殊意義的活動。

    2.干凈的工作桌面。

    游戲步驟

    1.不按照時間順序,把手中的照片擺放在桌面。

    2.首先問幼兒一些問題,并要求他回想曾經發生哪件事。接著,請他挑出那張當時拍下的照片。

    3.請幼兒接著找出“那件事”;發生之后的下一張照片。

    4.重復上述步驟,直到幼兒已經依序將照片排放在桌面為止。

    5.請幼兒看著這幾張照片,緩緩說出背后存在的故事。不妨隨時從旁發問,協助他想起更多細節。

    老師說

    準備材料

    寬闊的游戲空間。

    游戲步驟

    1.和幼兒面對面站立。

    2.一邊說出“老師說”;,一邊指導幼兒照著你的口令做。別忘了,你也必須同時做出那個口令動作。

    3.向幼兒解釋,除非你先說出“老師說”;,不然他不必聽從你的命令。

    4.經過三四次正規的口令后,試著故意不說出“老師說”;就喊出命令。當然,這下子幼兒必須機靈點不遵從命令。

    5.如果幼兒反應正確,繼續原來的游戲。

    6.如果幼兒反應錯誤,這下子輪到他來引導你。

    箱子車

    準備材料:

    1.和幼兒體形差不多大的箱子。

    2.剪刀或美工刀。

    3.電線膠帶、平頭彩色筆、蠟筆、水彩、貼紙、紋身貼紙、流蘇以及其他裝飾用的材料。

    4.關于汽車和卡車的圖畫書。

    游戲步驟:

    1.跟幼兒一同閱讀有關汽車和卡車的圖畫書,并仔細研究其中的圖片。

    2.剪裁箱子的蓋子和底部,但四邊務必保持原狀。

    3.用電線膠帶粘貼箱子邊緣或粗糙的部分。如果需要的話,再加強固定各個邊角。

    4.運用平頭彩色筆、水彩、貼紙和其他裝飾用的材料,協助幼兒彩繪和裝飾箱子的四邊,使其看起來猶如汽車或卡車。

    5.一切完成后,先讓幼兒駕著車在屋子里或庭院四周玩耍。

    6.為了增加趣味性,不妨指定幼兒駕車的路線,并在沿途設立紅綠燈和交通標志。

    滴滴答答找鬧鐘

    準備材料:

    能夠發出聲響的計時器或鬧鐘。

    游戲步驟:

    1.將計時器或鬧鐘藏在屋子里,或庭院的某個角落。

    2.請幼兒來到屋子或庭院,要求他豎起耳朵尋找計時器或鬧鐘。

    3.告訴幼兒他只有3分鐘的時間尋找,計時器或鬧鐘自然會響起。換言之,在3分鐘內,幼兒必須四處仔細聆聽哪兒有滴滴答答的聲音。

    4.如果實在有困難,不妨給他一點提示。

    5.找到之后,再玩一遍。這回,你給幼兒的時間可以更短些。

    瞎子猜謎

    準備材料:

    1.幾個如幼兒手掌大小的物品,同時各具有不同的觸感,如:玩具、毛巾、小皮球等等。

    2.紙袋,眼罩(依個人喜好而定)。

    游戲步驟:

    1.收集幾個材質或外形不一樣的物品,并放在紙袋內。

    2.和幼兒面對面坐在地板上。

    3.為幼兒戴上眼罩或要求他閉上眼睛。

    4.從紙袋里拿出其中一件物品,放在幼兒的手掌心。

    5.請幼兒仔細觸碰和感覺手中的東西,并猜想這是什么。

    6.如果幼兒很難猜出正確答案,不妨給點提示。

    蚱蜢和蝴蝶

    準備材料:

    1.幾張蚱蜢、蝴蝶或其他動作同樣靈巧有趣的昆蟲圖片。

    2.干凈且無障礙物的游戲空間。

    游戲步驟:

    1.從圖書館借閱有關昆蟲的書籍或有關大自然的雜志。

    2.向幼兒談論各式各樣的昆蟲,以及他們如何挪動身體。如果必要,不妨試著模仿。

    3.請幼兒站長屋子的中央。

    4.喊出一種昆蟲的名稱,如:蚱蜢。

    5.你和幼兒緊跟著模仿這種昆蟲走路的樣子,以這個例子為例,你和幼兒必須繞著屋子雙腳跳,宛如蚱蜢。

    6.模仿數秒后,輪到幼兒喊出另一種昆蟲,如:蝴蝶。

    7.你和幼兒必須立刻改變動作,學起蝴蝶的模樣。

    8.如此不斷地和幼兒輪流喊出從書或雜志上看來的昆蟲名稱,并配合著改變動作。

    套圈

    準備材料:

    大小不同的圈5個、底柱1個。

    游戲步驟:

    1.成人先將5個圈按大小順序放在底柱旁,引導幼兒把圈套在柱子上,大的在上面,小的在下面,依次套。

    2.將圈任意混放在桌上,引導幼兒依次套在柱子上,從大到小、從小到大均可。

    3.也可將圈依次疊高。

    服裝表演

    準備材料:

    1.收集數套服裝,如:裙子和短褂;褲子、襯衫和皮帶;夾克、外套和背心;鞋子、帽子和假發;珠寶和圍巾或絲巾;鑲有金屬片的奇特布料,穿戴裝飾用羽毛、毛草或薄紗等等。

    2.大箱子。

    游戲步驟:

    1.收集好幾桶服裝后,全部放進大箱子里。

    2.把大箱子放在游戲區的中間位置,請幼兒自行打開。

    3.讓幼兒一件件探索里頭的衣物、配件,并試著配對成套。

    4.等幼兒換好裝,問他現在的身份是什么,正打算做哪些事。鼓勵他多表演新的角色。

    5.給幼兒幾分鐘過足新角色的癮,之后再說服他繼續嘗試其他衣物和再次變裝。

    我有什么不一樣

    準備材料:

    1.數樣衣物、珠寶、配飾等等。

    2.干凈的工作地板。

    游戲步驟:

    1.邀請幼兒一塊兒坐在地面,如此才方便他看清楚你。

    2.問幼兒你穿了什么衣服,從旁邊協助他形容你身上的各種衣服和配飾。

    3.請幼兒閉上眼睛。

    4.穿戴或改變衣著、配飾,如:解開毛衣的扣子,把左手腕上的表戴在右手、拿下項鏈,或將襪子折成兩折等等。

    5.請幼兒張開眼睛,找出你有什么不一樣。

    6.這回輪到幼兒穿戴和改變衣著、配飾,你必須看出他在之前和之后有何不同。

    你會怎么用

    準備材料:

    1.幾種可以激發幼兒創造力和想象力的物品,如:長條形絲巾、紙箱、氣球、貼紙、毛巾、積木、塑料、杯子等等。

    2.紙袋。

    游戲步驟:

    1.將所有物品放入紙袋。

    2.隨機取出一件物品,考考幼兒能不能用新奇的方法使用它,例如,拿出來的是一條長條形絲巾,這時幼兒可能會揮舞著它跳舞、繞著頭包裹宛如一頂帽子、做成彈弓、打個蝴蝶結、編織成項鏈、折疊、揉成一團后向原處投擲,或做成一個球滾動等等。

    3.一一數算幼兒共想出多少種方法。待他玩膩了,告訴他答案,同時稱贊他有無限的想象力。

    4.重復上述步驟,繼續玩其他物品。

    找找畫畫

    游戲目的:

    訓練幼兒的邏輯思維能力。

    游戲步驟:

    在多張紙上分別畫出6只小雞的體形(三角形、梯形、半圓形)。游戲時,先讓幼兒仔細觀察圖中6只小雞的形狀,然后讓幼兒在三個空白處畫出自己推斷出的三只小雞的體形。一次畫不對的話,應多次重復直到畫對為止。家長還可根據幼兒的自身特點,更換其它的形狀如正方形、長方形、圓形、橢圓形等,以及其它的動物造型:小鴨子、小豬等。

    爛七八糟

    準備材料:

    幾組物品,如:制作三明治的材料、幾件成套的衣服、一盒拼圖(片數不多)等等。

    游戲步驟:

    1.備妥幾組物品。

    2.開始用其中一組物品進行活動,但是故意在其中一個步驟做錯,考考幼兒的反應如何。例如,如果著手制作三明治,你可以故意說成:“首先,把吐司涂抹在花生醬上?!?

    3.照理,幼兒會立即反駁“錯了!”;才是。

    4.繼續手邊的工作,仍然是有時候做對,而有時故意做錯。鼓勵幼兒抓你的“小辮子”;!

    5.完成后,由幼兒來故意做錯事,而你在一旁適時糾正他!

    云朵變變變

    準備材料:

    鋪地用的毯子。

    游戲步驟:

    1.找個多云的天氣帶著幼兒外出,別忘了帶上一條毯子鋪在草地上。

    2.和幼兒雙雙躺下,抬頭仰望云朵。

    3.問幼兒從云朵中看到了什么。

    4.告訴幼兒你又看見了什么。

    5.彼此輪流述說云朵的故事。當然,內容可以是即夸大又破費創意的。

    提示:

    1.請幼兒發揮想象力描繪迷人且逼真的云彩。另外,也給他機會述說其中的故事。

    2.如果當天的天氣嚴寒,務必穿上保暖的衣物。事先提醒幼兒,不可以直視太陽。

    猜猜他是誰

    準備材料:

    幾張家人、朋友或知名人物的照片。

    游戲步驟:

    1.準備幾張幼兒熟識的人像擺在桌上。

    2.請幼兒一一看過照片中的人。

    3.告訴幼兒,你正在想照片里的其中一個人。他必須接著詢問你一些是非題,好想出謎底。

    4.準許幼兒不斷提問題,直到才對為止。

    5.緩過來,由他先預想某為人,你必須想辦法猜測。

    照片拼圖

    準備材料:

    1.能夠吸引幼兒的照片,如:全家福、最愛的動物、卡通人物圖片等等。

    2.卡紙、膠水或樹脂、黑色平頭畫筆、剪刀、小盒子。

    3.干凈的工作桌面。

    游戲步驟:

    1.準備好一張能夠吸引幼兒的有趣照片。

    2.用膠水或樹脂涂滿整張卡紙。

    3.將照片按壓貼住卡紙,讓其自然風干。

    4.用黑色平頭畫筆,在照片上一一畫出拼圖的邊線。切記,每塊拼圖的大小不宜過小,以免幼兒應付不來。

    5.沿著畫好的邊線裁剪,一塊塊的拼圖自然形成。

    6.把所有的拼圖放入小盒子保持。

    7.和幼兒一起坐下,并將小盒子放在桌面。

    8.請幼兒打開小盒子,倒出拼圖,開始進行拼接。

    9.如果有必要的話,給幼兒一些暗示,協助他自行完成。

    10.一旦拼圖完成,請幼兒就眼前的照片述說期事件。

    拉人入圈

    場地布置

    畫兩個同心圓,大圓周線與小圓周線之間距離 0.5~1米(可根據學生情況而定) 。學生分為人數相等的兩隊,甲隊站在大圓周線外,乙隊站在小圓周線內,面向圓心。

    玩法

    游戲開始,甲隊學生沿大圓周線順時針方向跑動,乙隊學生沿小圓周線逆時針方向跑動。發令后,全體學生立刻站住,乙隊向后轉,兩隊對面的學生互相對拉,把對方拉入兩圓圈之間者為勝。在一定時間內,拉人進兩圈之間多的一隊為勝。

    追持球的人

    玩法

    發令后,追者去追拍持球人(如下圖所示) ,持球人盡力設法躲閃,緊急時可把球傳遞給場上的任何人,這時追者須立即改變目標,去追拍新的持球人。如持球人被拍中,就與追者交換角色,游戲重新開始。

    游戲規則

    1.持球人球已出手,被拍無效。

    2傳遞球時,傳遞給誰,誰必須接球,但只能傳遞到對方手中,不得拋給對方。

    3.都不得出界。

    “8”;字接力跑

    場地布置

    畫一條起跑線,在線前 12~15米處并排畫兩個直徑 4米的圓圈,相距3~5米。把學生分成人數相等的兩隊,分別在線后站成一路縱隊,排頭持持力棒(如下圖所示) 。

    玩法

    發令后,排頭持棒按圖中所示路線跑一個“ ”;字形,跑回本隊后將棒交給第二人,自己站到隊尾。其余人用同樣方法做,最后以跑回起跑線快的隊為勝。

    做臉

    準備材料:

    1.許多人像照片,人像照片越大越好,不可太小。

    2.剪刀、膠水或膠帶、卡紙。

    游戲步驟:

    1.拿出幾張人像照片。

    2.分別剪下眼、鼻、嘴,并整理成一摞。

    3.在卡紙上粘貼裁減后剩余的人像照片。

    4.接著,隨意亂湊人像的眼、鼻、嘴,大幅度地給他們“做臉”;。

    5.給幼兒瞧瞧你的杰作有多好笑。

    6.詢問幼兒能否回復他們的原貌。

    7.給幼兒充分的時間拼湊人像的眼、鼻、嘴,直到他們全恢復原狀為止。

    8.粘貼回復原狀的各個人像照片(他們的眼、鼻和嘴)。

    移球比快

    游戲準備

    小球(或小沙包) 4個,場地如下圖。

    玩法

    將兒童分成 20個小組,每組分成兩隊,面對面站立。游戲開始,每隊的第一人將手持的球放在第一個圓圈內,然后將第一個圓圈內的球移至第二個圓圈內,依次進行直至將最后一個圓圈內的球送交給對面的兒童。接到球的兒童以同樣的方法移球,哪隊最先移完為勝。

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    幼兒園中班體育游戲大全


    幼兒園中班體育游戲匯編

    幼兒園中班體育活動教案2篇

    幼兒園中班體育活動——種蘿卜

    活動名稱:體育--種蘿卜一、目標:

    1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。

    2、愿意參加體育活動,體驗運動的快樂。

    二、準備:

    1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。

    2、錄音機及音樂文件。

    3、場地布置如圖

    三、活動過程1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。

    2、游戲過程(1)介紹游戲名稱,兔寶寶拔蘿卜教師:兔寶寶們,你們已經一天天長大了,我們要學習新的本領,今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。

    (2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板,我們只有踩著木板才能到達蘿卜地?,F在兔爸爸教你們新本領,如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作,左右行進跳,讓小朋友們嘗試一下。

    讓小朋友們說說自己跳得好不好。

    引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領:

    小腳小腳快并攏,小腿小腿向下彎,不轉身,左一跳,右一跳,輕輕落地不出聲,一塊木板不丟掉,我們是快樂得小兔子。

    (3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們,天氣太熱了,兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。

    小朋友們看前面有四條路,四條路分出層次:間距不同,長短不同,數量不同組織幼兒一邊說兒歌,一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

    (鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下,教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒:我們種的蘿卜成熟了,請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊,沒人只能拿一個蘿卜。

    收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板,幼兒坐在板子上,教師帶領幼兒做放松活動。

    (5)復習已學游戲環節3、放松活動:

    (1)放松調整階段(動動說兒歌)教師:孩子們,我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

    幼兒:蘿卜可以怎么吃!……教師:那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

    炒蘿卜前我們要做什么幼兒:…….

    教師:需要洗蘿卜,切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌:洗蘿卜,洗蘿卜,洗,洗,洗切蘿卜,切蘿卜,切,切,切炒蘿卜,炒蘿卜,炒,炒,炒吃蘿卜,吃蘿卜,吃,吃,吃(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,咚咚咚,誰呀?我是小小郵遞員??!哪里來的信呀!**來的信??!送給誰呀!送給**?。ò锸巧嘲c分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導):

    馬蘭花,馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。

    2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

    3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒,使其主動加大運動量)4、分享:幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)

    幼兒園中班體育游戲教案:炸果子

    【設計意圖】

    幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期,隨著孩子們一天天的長大,他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發展還處在發展階段,動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展,首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設計了體育游戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動,通過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習手臂、、眼、鉆、翻協調一致的活動。同時,通過創設游戲情境,讓幼兒練習鉆、翻的技能,體驗互相合作的快樂。

    根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標:

    【活動目標】

    1、喜歡玩紙棒,體驗游戲的樂趣,練習鉆、翻。

    2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系,提高機體的協調能力,鍛煉手眼協調的能力和動作的靈活性。

    【活動準備】

    長約50厘米的紙制彩棒。

    【活動過程】

    1、教師讓幼兒自己找一個伙伴,兩人組成一組。

    2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;3、游戲開始,兩個小朋友一起念兒歌:"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動作,念"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子"時,兩只手臂有節奏的左右擺動,念"你開,我開"時,兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。

    【活動反思】

    本游戲難度適合中班幼兒,幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲,幼兒很感興趣,充分利用了活動器械,鍛煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協調的能力和動作的靈活性,提高了機體的協調能力,同時,我也感到自己在活動的設計中,忽視了對個幼兒表現的估計,活動中雖發現了個別幼兒的表現,也試著引導,但為照顧全體幼兒的活動,降低了對個別幼兒的要求,以后值得加強注意。

    "活動目標:

    1、 鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

    2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應能力。

    活動準備:

    1、活動場地。

    2、檢查幼兒的穿戴。

    活動過程:

    1、 幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,并聽老師數1~10,當數到10的時候教師說:"結冰"。全體幼兒就不動了。

    2、老師說:"冰化了!"幼兒散開繼續自由做動作,如此重復游戲。

    3、 幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如"兩人結冰",此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結在一起了。

    規則:

    老師說"結冰"時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止游戲一次。

    參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風,站在場地中間。游戲開始,老師領著小朋友們小跑步,同時發出"呼呼"的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風大,小朋友們就快跑。老師說:"風停了!"大家就站著不動。老師喊:"太陽出來了!"小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,游戲再進行 。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

    規則:

    動作錯誤者,暫停游戲一次。

    活動結束:

    小朋友一起回教室。

    幼兒園中班數學游戲大全


    1、蓋印章玩法:將幼兒分成3排,每排幼兒的前面都寫著一個數字,請幼兒看每排前面的數字,在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章,使印章數與數字一致。

    2、找朋友玩法:每位幼兒手拿一張數字卡,教室后面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿著自己的數字卡片到后面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖,看誰找得又快又準。

    3、快樂寶貝車玩法:老師手握方向盤開火車,幼兒人手一張數字車票,按照自己手上的車票去找相應的座位??斓秸緯r,老師發出"轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …",激發孩子游戲欲望,然后說:"火車到站了,請座號為1、2、3的乘客下車。"老師和孩子一起檢查,看看有沒有下錯或者沒下的,然后重復到所有乘客下車。

    4、鋪石頭玩法:準備各種形狀的"石頭",幼兒挑選自己喜歡的"石頭",一一對應地嵌入相應形狀的"坑"里,把有"坑"的路鋪好。還可引導幼兒觀察"石頭"路都有什么顏色,是用形狀的"石頭"鋪好的。

    5、踩石頭玩法:路鋪平了,音樂一響,引導幼兒邊念兒歌邊動起來,音樂一停就立即踩到"石頭"上,并說說踩的是什么形狀、顏色的"石頭"。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。

    6、等量接龍:兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量,將一樣多的實物接在一起。

    7、給動物送食物:觀察卡片上的動物和食物,請幼兒先給動物排排隊,再幫他們找出他們喜歡吃的食物。

    8、我的朋友在哪里玩法:教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發給幼兒,幼兒將卡片舉在胸前,然后,在4個圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊,就在哪個圈里。(游戲過程中,教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友,找到后要提醒找到的幼兒再次比較)。

    9、猜一猜玩法:將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好,圖片朝下,然后依次翻卡片找朋友。如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我"它有朋友了"并把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。

    10、數客人玩法:"智慧林的小熊今天過生日,邀請了它的好朋友來做客??纯?,都有誰來了呢?"(有小老虎、、小熊貓、小猴……) 一共來了幾個小伙伴?請幼兒手口一致地點數:(1,2、3 ……)"總共來了幾個客人?"(一共來了9個客人。)11、幫小熊按數取物玩法:小熊來坐客,請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片,如一只小熊坐一把椅子,9個客人就要9把椅子。

    12、"超市"游戲玩法:小熊要陪客人,沒時間去購物,請每個幼兒手里拿著一張數量不等的購物券,各拿一個小筐,根據購物券上的數字卡到"小超市"購買相應數量的物品,購買后回到座位。

    13、找媽媽玩法:幼兒聽音樂自由地跑動,音樂停后,分別蹲在地上的瓢蟲身上,要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶,成人引導本組幼兒進行點數、檢查游戲結果:是否是7個幼兒變成7個黑點,鼓勵孩子進行及時的調整。

    14、看數字捶捶背玩法:兩人一組,一人從1-9的數字卡中任意抽取一張數字,看一看是數字幾,然后就在另一位幼兒的背上捶幾下,被捶的幼兒說出捶的次數,若與數字卡的數量相同,游戲成功,交換角色。

    15、變圖案游戲目標:指導幼兒進行5以內數的速認,并建立數量守恒概念。

    游戲玩法:

    1、教師準備自制大撲克(數字在5以內),上面數字可是固定的,點子可由幼兒任意排列,但都要與數字相對應。

    2、可幾個幼兒同時擺相同的數字,老師引導幼兒觀察并討論,從而使幼兒了解數量的多少不受物體排列形式的影響。

    游戲規則:幼兒擺的點子要與數字相符。

    16、看數字捶捶背玩法:7-8為幼兒一組,把小椅子擺成小火車的樣子,幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最后面一位幼兒由一套1-9的數字卡,該幼兒任意抽取一張數字卡,數字卡是幾,就給前面的小朋友捶幾下背,前面的小朋友認真計數被捶的次數,然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數,一次傳到最前面的一位幼兒,最前面一位幼兒大聲地說出是數字幾,看哪一組傳得快。(要求數字卡不能讓前面的小朋友看到,捶的時候力量要適當,前面的小朋友不能往后看。)17、堆豆頂一堆餅干玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆與堆之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9顆,讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干,其數目之和等于上面那堆菜豆數。如第一堆菜豆是6,讓孩子下面堆三堆餅干,應該是1、2、3,或是2、2、2。把三堆菜豆下面擺完,如都對就把菜豆拿開,再用餅干堆成不同數目的三堆,在這三堆下面再堆菜豆。還可反過來,堆六堆菜豆,下面變成兩堆菜豆一堆餅干,達到數的分解與組合。還可加上書寫,6=1+2+3……18、炸碉堡玩法:起點放置一塊草坪,草坪上一尺攔幾條皮筋, 終點放一個圈,里面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子從皮筋下面匍匐前進過草坪后,拿起手榴彈投向碉堡,投中后,家長把碉堡放在地上,孩子跑到家長處,家長抱起孩子,快者勝。孩子要站在圈處投擲,投不中家長不得放下碉堡。

    19、8的分合法玩法:每組5名幼兒,一幅棋盤,每位幼兒一套1――7的撲克牌,每名幼兒持一粒不同顏色的棋子,將各自的棋子放在起點,按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體,擲出數字幾,就向前走幾步,如果走到沒有圖案的格內,就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內,就大聲說出圖案的數量,并向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8,然后與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡,拿對的幼兒向前走一步,拿錯的幼兒原地不動,看誰先走到終點,誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行,誰的彩旗第一個到達城堡的頂端,誰就取得勝利。

    幼兒年齡小,抽象思維能力差,數學又是一門抽象性較強的學科,以下"中班數學游戲大全"能讓幼兒依靠直接的興趣來學習,使幼兒學習數學的興趣更高,學習的積極性和主動性更強,學習效果就越好。

    幼兒上中班了,可是對數字、數學一點都不感興趣,這讓很多幼師為此而萬分苦惱。別著急,幼兒天生都愛玩,在玩中學數學能讓幼兒覺得十分有趣,自然就喜歡學數學了。

    1、蓋印章玩法:將幼兒分成3排,每排幼兒的前面都寫著一個數字,請幼兒看每排前面的數字,在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章,使印章數與數字一致。

    2、找朋友玩法:每位幼兒手拿一張數字卡,教室后面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿著自己的數字卡片到后面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖,看誰找得又快又準。

    3、快樂寶貝車玩法:老師手握方向盤開火車,幼兒人手一張數字車票,按照自己手上的車票去找相應的座位??斓秸緯r,老師發出"轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …",激發孩子游戲欲望,然后說:"火車到站了,請座號為1、2、3的乘客下車。"老師和孩子一起檢查,看看有沒有下錯或者沒下的,然后重復到所有乘客下車。

    4、鋪石頭玩法:準備各種形狀的"石頭",幼兒挑選自己喜歡的"石頭",一一對應地嵌入相應形狀的"坑"里,把有"坑"的路鋪好。還可引導幼兒觀察"石頭"路都有什么顏色,是用形狀的"石頭"鋪好的。

    5、踩石頭玩法:路鋪平了,音樂一響,引導幼兒邊念兒歌邊動起來,音樂一停就立即踩到"石頭"上,并說說踩的是什么形狀、顏色的"石頭"。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。

    6、等量接龍:兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量,將一樣多的實物接在一起。

    7、給動物送食物:觀察卡片上的動物和食物,請幼兒先給動物排排隊,再幫他們找出他們喜歡吃的食物。

    8、我的朋友在哪里玩法:教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發給幼兒,幼兒將卡片舉在胸前,然后,在4個圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊,就在哪個圈里。(游戲過程中,教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友,找到后要提醒找到的幼兒再次比較)。

    9、猜一猜玩法:將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好,圖片朝下,然后依次翻卡片找朋友。如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我"它有朋友了"并把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。

    10、數客人玩法:"智慧林的小熊今天過生日,邀請了它的好朋友來做客??纯?,都有誰來了呢?"(有小老虎、、小熊貓、小猴……) 一共來了幾個小伙伴?請幼兒手口一致地點數:(1,2、3 ……)"總共來了幾個客人?"(一共來了9個客人。)11、幫小熊按數取物玩法:小熊來坐客,請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片,如一只小熊坐一把椅子,9個客人就要9把椅子。

    12、"超市"游戲玩法:小熊要陪客人,沒時間去購物,請每個幼兒手里拿著一張數量不等的購物券,各拿一個小筐,根據購物券上的數字卡到"小超市"購買相應數量的物品,購買后回到座位。

    13、找媽媽玩法:幼兒聽音樂自由地跑動,音樂停后,分別蹲在地上的瓢蟲身上,要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶,成人引導本組幼兒進行點數、檢查游戲結果:是否是7個幼兒變成7個黑點,鼓勵孩子進行及時的調整。

    14、看數字捶捶背玩法:兩人一組,一人從1-9的數字卡中任意抽取一張數字,看一看是數字幾,然后就在另一位幼兒的背上捶幾下,被捶的幼兒說出捶的次數,若與數字卡的數量相同,游戲成功,交換角色。

    15、看數字捶捶背玩法:7-8為幼兒一組,把小椅子擺成小火車的樣子,幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最后面一位幼兒由一套1-9的數字卡,該幼兒任意抽取一張數字卡,數字卡是幾,就給前面的小朋友捶幾下背,前面的小朋友認真計數被捶的次數,然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數,一次傳到最前面的一位幼兒,最前面一位幼兒大聲地說出是數字幾,看哪一組傳得快。(要求數字卡不能讓前面的小朋友看到,捶的時候力量要適當,前面的小朋友不能往后看。)16、撒數塊玩法:請幼兒將各色小數塊撒在畫有大圓圈的紙上,然后數一數,各色數塊在圈里、圈外各有多少?并進行插卡記錄。

    17、小青蛙愛玩耍玩法:師幼共同扮演"青蛙",教師帶領幼兒邊念兒歌邊游戲,幼兒根據兒歌的內容,跳到池塘里或池塘外。教師引出里、外標志卡,再次玩游戲,當教師隨機抽取里、外標志卡時,幼兒看標志快速地跳到池塘里或池塘外,鞏固辨識里、外方位及標志卡。

    18、過河尋寶玩法:場地布置成一條小河,起點放三個圈,終點放一個百寶箱,孩子連續跳三個圈,家長手里拿著鑰匙跟在其后面跳到第二個圈里,拿起后面的圈遞給孩子,孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子后面,直至河對岸,家長打開鎖,孩子取出"寶物",舉起來,快者勝。

    19、看誰投得快又準玩法:起點放置海洋球,終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋,孩子站在起點,家長站在終點的皮筋后面。孩子每次拿兩個球,跑到第一條皮筋處向家長手持的小筐中擲球,時間為一分鐘,筐內球多者勝。家長可以向左、右、后走動,不可向前移動。

    20、炸碉堡玩法:起點放置一塊草坪,草坪上一尺攔幾條皮筋, 終點放一個圈,里面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子從皮筋下面匍匐前進過草坪后,拿起手榴彈投向碉堡,投中后,家長把碉堡放在地上,孩子跑到家長處,家長抱起孩子,快者勝。孩子要站在圈處投擲,投不中家長不得放下碉堡。

    21、戴花環玩法:起點放置一塊草坪起,隔3米攔一條皮筋,家長站在皮筋后兩米處的圈內,終點放一面小旗。孩子戴花環,手腳著地爬過草坪、鉆過皮筋,給家長戴上花環,家長領著孩子跑到終點,舉起小旗,快者勝。

    22、8的分合法玩法:每組5名幼兒,一幅棋盤,每位幼兒一套1――7的撲克牌,每名幼兒持一粒不同顏色的棋子,將各自的棋子放在起點,按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體,擲出數字幾,就向前走幾步,如果走到沒有圖案的格內,就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內,就大聲說出圖案的數量,并向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8,然后與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡,拿對的幼兒向前走一步,拿錯的幼兒原地不動,看誰先走到終點,誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行,誰的彩旗第一個到達城堡的頂端,誰就取得勝利。

    23、捉迷藏玩法:教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,當兔媽媽發出口令,例如,請小兔子藏到比5多1的數字下面藏好,幼兒便迅速躲藏到有數字6的大樹下面,反復提問進行游戲。

    24、貼'蝴蝶'

    玩法:請幼兒站成人數相等的4路縱隊。游戲開始,教師發出信號,排頭幼兒迅速跑出,跳過3個膠圈,鉆過拱門,跑到墻壁前,在盤子中找出得數為8的一塊彩色拼圖貼在墻壁上,再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,以最快把"蝴蝶"完整拼出的隊為勝。

    25、找朋友玩法:每個幼兒一張卡片,卡片中一半是7以內數組成的其中一個形式,另一半是7以內數;音樂響起,幼兒自己找到朋友后,大聲說出一個數的分解與組合。如:2和5組成7,7可以分成2和5;最快找到朋友的幼兒獲得小紅花先離場。

    26、'蝴蝶'找'花'

    玩法:卡片上大花一朵,分別有2~7的數字;蝴蝶卡數十張,每只"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列,幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花",每人必須幫5只以上的"蝴蝶"找到"花"。

    27、母雞'"下'蛋'

    玩法:卡片上母雞各一只,分別標有3~7的數字;"雞蛋"數十個,每個上面標有分解符號及一對數字;把幾只"母雞"按順序排列,按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。

    28、撒樹葉玩法:雙面樹葉若干;卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋;1~6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物(樹葉或果殼)撒在膠板上,然后將其分成兩份,點數每份是多少,分別用數字表示(插在袋上),且每組數字分法不能相同。

    29、瓶子寶寶排隊玩法:以每條跑道為例:高矮不同的塑料瓶子4個,分別用色紙裝飾瓶身,如眼睛,嘴巴等。放在對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面,把桌子上的瓶子從左到右(或從右到左)按高矮順序排列好,再返回起點處沖線,以排隊排得對又快的幼兒為勝。

    30、小小統計員玩法:先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,并將其粘貼在統計表左邊的空白處,然后再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量,并在統計表中填寫;也可增加難度,在統計表左方涂上紅、黃、藍等顏色,然后統計出相應的圖形片數量,如紅色三角形有幾個,黃色圓形有幾個,藍色長方形有幾個等,并用較清晰的語言表達自己的統計結果。

    31、開火車玩法:提供情景道具,玩開火車的游戲,讓幼兒鞏固練習6以內的序數,正確運用"第幾"表示物體 順序。如:在火車票上寫上數字,幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。

    32、送信玩法:全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐"火車"去動物園,幼兒根據要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數一樣多),教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。

    33、小劇院玩法:不同顏色的票代表不同的排,不同數字代表不同的號,幼兒購票入場,坐相應的排和號,老師查票,請幼兒說出自己是幾排幾號。

    34、找小動物玩法:要求幼兒能正確迅速地說出"xx動物住在第x層樓"(請幾名小朋友蒙上眼睛,到前面來摸一個小動物,睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓)。

    35、蝴蝶找花玩法:10名幼兒扮花兒,3名幼兒扮蝴蝶。音樂開始時3只蝴蝶在10朵花之間飛舞,音樂停止時,蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼兒根據蝴蝶停的位置,說一說哪種顏色的蝴蝶停在第幾朵花后。

    36、坐火車玩法:送小動物上火車的小朋友先數數火車有幾節車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐一節車廂,然后說說"xx小動物坐在第x節車廂"或"第x節車廂坐的是xx動物"。做好后幫它們更換位置再說。

    37、排隊玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,5個小朋友迅速手拉手站在一起,數數全組有幾個小朋友,然后以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,說說"我排第x"。

    38、小鴨吃魚玩法:在紙上畫上要求的各類型魚,然后剪下。把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說:"你是個小鴨鴨,餓肚子了,想吃這些小魚,小鴨想,我一樣一樣地吃,比如先吃長魚短尾巴的,再吃長魚長尾巴的,就這樣,一樣一樣地吃,并且邊吃邊數"(把紙魚揀到一紙盒內就算吃了)。

    39、玩紙卡玩法:先做好三套寫有1-10數字的卡片。游戲開始,三人圍坐,明確游戲規定,第一個拿出卡片的讓后面拿出卡片的少幾多幾,必須執行。比如第一拿出卡片的說:"比我卡片上的數必須多3,"那么后拿的必須照辦,如先拿的是5,后拿的必須是8,游戲開始后,輪流先拿三次(當然可靈活一些,目的是讓孩子達到上述目的)。孩子先拿時,大人故意拿錯,問孩子對不對、再向下進行。

    40、堆豆頂一堆餅干玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆與堆之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9顆,讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干,其數目之和等于上面那堆菜豆數。如第一堆菜豆是6,讓孩子下面堆三堆餅干,應該是1、2、3,或是2、2、2。把三堆菜豆下面擺完,如都對就把菜豆拿開,再用餅干堆成不同數目的三堆,在這三堆下面再堆菜豆。還可反過來,堆六堆菜豆,下面變成兩堆菜豆一堆餅干,達到數的分解與組合。還可加上書寫,6=1+2+3……41、釣魚準備:磁性釣魚竿若干,寫有數字或式題的紙小魚(上別有回形針)若干,魚塘背景圖一幅。

    玩法:

    1.把釣到的魚放到寫有相應數字的魚池中。如:釣到寫有數字4的魚,就把魚放到4號魚池。

    2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中。如:釣到寫有數字3的魚,就把魚放到4號或者2號魚池中。

    3.根據釣到的魚的身上加減式題,把魚放入相應得數的魚池中去。如:釣到的魚上寫有式題"1+2",就把魚放入3號魚池;釣到的魚上寫有式題"2-1",就把魚放入1號魚池。

    42、大色子棋玩法:幼兒利用泡沫地塑,按1-20的順序先拼搭好棋盤,在用色子玩游戲,既可以進行序數排列,還可以進行倒數、奇數、偶數的玩法。

    43、替換玩法:老師出示一張數卡,上面是幾,該數號的幼兒等會兒報數時就不能報出該數,要以自己喜歡吃的食物代替,其余數序不變,答對組優先入座。如:老師出示數卡"3",該組幼兒就一個一個從1往下報,第3個幼兒就不能報"3",而要用"面包"(或蛋糕、糖果、米飯等)代替,接下去幼兒則繼續往下報出"4"、"5"。

    44、快樂電報玩法:將幼兒分成紅綠兩隊,將中間兩名幼兒作為第一訊息員。教師作為發報員分別在他們的手心點幾下(發電報),請他們默數并按此數量分別傳給左邊或右邊的幼兒,如此一個接著一個往下傳,兩個頭上的幼兒向"發報員"反饋收到的電報訊息,比比紅綠兩隊哪隊傳得又對又快。

    45、走飛行棋玩法:分組比賽,按猜拳的結果決定兩位幼兒擲骰子,另兩位幼兒分別按同組伙伴擲出的骰子上的點子數往前走幾步。如果剛好走到綠色數字幾的路牌,則繼續往前走幾步;走到紅色數字幾的路牌,則往后退幾步,看看哪隊先到達終點。

    46、占"棋盤"玩法:兩人一組,每人拿一盤"棋子"(可用扣子、蓋子、小塑料物品等替代)和一張畫有若干正方形格子的大正方形棋盤。幼兒輪流擲骰子,并按每次的點子數量在相應的空格子上擺上相應數量的"棋子"。先把棋盤占滿者為勝。

    結語:中班幼兒適合玩的游戲越來越豐富了,像個別玩的游戲、結伴玩的游戲、小組玩的游戲以及集體進行的游戲等,幼兒教師要用心設計豐富多樣的數學游戲,也可以將音樂、美術、體育等領域的游戲滲透到數學活動中,讓幼兒在輕松愉快的游戲中不知不覺地喜歡學數學。

    幼兒園活動謎語大全【147個】


    幼兒園大班的小朋友,對一些事物已經有了較深刻的認識和理解,這時候做一些謎語游戲,可以增加他們的記憶力和思考能力,下面來看一下整理的幼兒園活動謎語大全。味道甜甜營養多,誰說無花只結果,其實花開密又小,切莫被名所迷惑。(打一植物)(謎底)無花果紫藤綠葉滿棚爬,生來就開紫色花,紫花長出萬把刀,又作藥用又吃它。(打一植物)(謎底)扁豆園林三月風兼雨,桃李飄零掃地空,唯有此花偏耐久,綠枝又放數枝紅。(打一植物)(謎底)山茶花東風融雪水明沙,爛漫芳菲滿天涯,艷麗茂美枝強勁,路上行人不憶家。(打一植物)(謎底)桃花殼兒硬,殼兒脆,四個姐妹隔床睡,從小到大背靠背,蓋著一床疙瘩被。(打一植物)(謎底)核桃葉兒長長牙齒多,樹兒杈杈結刺果,果皮青青果內黑,剝到心中雪雪白。(打一植物)(謎底)板栗樹誰說石家窮,家里真不窮,推開金板壁,珠寶嵌屏風。(打一植物)(謎底)石榴個兒小小,頭尾尖尖,初嘗皺眉,再吃開顏。(打一植物)(謎底)橄欖體圓似球,色紅如血,皮亮如珠,汁甜如蜜。(打一植物)(謎底)櫻桃生在山里,死在鍋里,藏在瓶里,活在杯里。(打一植物)(謎底)茶葉銅盆粗棵樹,芝麻大點葉,任憑山巖堅,千年見蒼翠。(打一植物)(謎底)柏樹脫了紅袍子,是個白胖子,去了白胖子,剩個黑丸子。(打一植物)(謎底)荔枝青皮包白肉,像個大枕頭,莫聽名字冷,熱天菜場有。(打一植物)(謎底)冬瓜有葉不開花,開花不見葉,花開百花前,飄香傲風雪。(打一植物)(謎底)梅花說它是棵苗,為啥有知覺,輕輕一碰它,低頭葉合了。(打一植物)(謎底)含羞草莖兒許多根,果子泥里存,沒花也沒葉,沒枝也沒根。(打一植物)(謎底)荸薺紅線吊綠球,吊上樹梢頭,不怕風和雨,只怕賊來偷。(打一植物)(謎底)獼猴桃陶令最憐伊,山徑細栽培,群芳冷落后,獨自殿東籬。(打一植物)(謎底)菊花狀如蘑菇一珍寶,當年白蛇將它盜,其實是味好草藥,滋補健身價值高。(打一植物)(謎底)靈芝一個婆婆園中站,身上掛滿小雞蛋,又有紅來又有綠,既好吃來又好看。(打一植物)(謎底)棗樹皮兒薄,殼兒脆,四姐妹,隔墻睡,從小到大背靠背,裹著一層疙瘩被。(打一植物)(謎底)蓖麻身子長,個不大,遍體長著小疙瘩,有人見了皺眉頭,有人見了樂開花。(打一植物)(謎底)苦瓜身材瘦瘦個兒高,葉兒細細披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好。(打一植物)(謎底)芹菜粉妝玉琢新世界,傲霜斗雪花自開,歲寒為報春來早,姐妹親朋喜開懷。(打一植物)(謎底)梅花白天一到芬芳斷,夜晚香味飄散遠,飛蟲聞味來傳粉,秘密皆在花瓣間。(打一植物)(謎底)夜來香一團幽香口難言,色如丹桂味如蓮,真身已歸西天去,十指尖尖在人間。(打一植物)(謎底)佛手紅嘴綠鸚哥,吃了營養多。 (打一植物)(謎底)菠菜黃包袱,包黑豆,嘗一口,甜水流。 (打一植物)(謎底)梨紫色樹,開紫花,紫色果里盛芝麻。 (打一植物)(謎底)茄子白胖娃娃泥里臥,腰身細細心眼多。 (打一植物)(謎底)藕俺家一個哥哥,討個黑臉老婆。(打一用具)(謎底)鍋八個螞蟻抬棍棍,一個螞蟻棍上昆。<打一字>(謎底)六白白一片似雪花,落下水里不見。(打一物)(謎底)鹽白白胖胖。(打一動物)(謎底)蠶白胖娃娃泥里藏,腰身細細心眼多。(打一植物)(謎底)藕白床鋪,黃帳子。(打一植物)(謎底)桂圓白糖梅子真稀奇。(打一食物)(謎底)元宵明又明,亮又亮,一團火球掛天上,冬天呆的時間短,夏天呆的時間長。(打一自然現象)(謎底)太陽來到屋里,趕也趕不走,時間一到,不趕就會走。(打一自然現象)(謎底)太陽光有時候,圓又圓,有時候,彎又彎,有時晚上出來了,有時晚上看不見。(打一自然現象)(謎底)月亮千條線,萬條線,掉到水里看不見。(打一自然現象)(謎底)雨彎彎一座彩色橋,高高掛在半山腰,七色鮮艷真正好,一會兒工夫不見了。(打一自然現象)(謎底)彩虹說象糖,它不甜,說象鹽,又不咸,冬天有時一片,夏天誰都不見。(打一自然現象)(謎底)雪小白花,飛滿天,下到地上象白面,下到水里看不見。(打一自然現象)(謎底)雪我到處亂跑,誰也捉不到,我跑過樹林,樹木都彎腰,我跑過大海,大海的波浪高又高 (打一自然現象)(謎底)風從低到高,由濃到淡,忽左忽右,跟著風走。(打一自然現象)(謎底)煙用手拿不起,用刀劈不開,煮飯和洗衣,都得請我來。(打一自然物)(謎底)水遠看白光光,近看玻璃樣,越冷越結實,一熱水汪汪。(打一自然物)(謎底)冰沒有身體倒會活,沒有舌頭會說話,誰也沒有見過它,倒都叫它說過話。(打一自然現象)(謎底)回聲兄弟七八個,圍著柱子坐,大家一分家,衣服就扯破。(打一植物)(謎底)蒜好象蘋果紅又紅,好象柿子沒有蓋,能當水果能當菜,營養好來人人愛。(打一植物)(謎底)西紅柿身體長又長,開花黃又黃,臉蛋兒象太陽,籽兒香又香。(打一植物)(謎底)向日葵紫色樹,開紫花, 開過紫花結紫瓜,紫瓜里面裝芝麻。(打一植物) (謎底)茄子紅口袋,綠口袋,有人怕,有人愛,愛它是樣好小菜,怕它吃到嘴里眼淚來。 (打一植物)(謎底)辣椒紅公雞,綠公雞,身子鉆在泥底下,你要捉住它,揪住尾巴用力拔。(打一植物)(謎底)胡蘿卜圓圓紅罐罐兒,扣著圓蓋蓋兒, 甜甜的蜜水兒,滿滿盛一罐兒。 (打一植物)(謎底)柿子去年秋天撒下種,長出綠苗過一冬。開春它還接著長,等到夏天黃澄澄。(打一植物)(謎底)冬小麥農民春天種上它,夏天它就開了花。秋天結果象個桃,桃子裂了開白花。(打一植物)(謎底)棉花一只大公雞,天天在這里,晚上不進籠,早上也不啼。(打一植物)(謎底)雞冠花遠看象把小綠傘,近看象個大綠盤,水珠掉進綠盤里,好象珍珠滾滾圓。(打一植物)(謎底)荷花一個小姑娘,坐在水中央,穿著粉紅襖,模樣真漂亮。(打一植物)(謎底)荷花白胖胖,四方方,一塊一塊擺桌上,能做菜,能做湯,常常吃它有營養。(打一食物)(謎底)豆腐身上一身毛,頭上兩個角,火氣真不小,還會哞哞叫。(打一動物)(謎底)牛大耳朵,噘嘴巴,吃起飯來巴達巴,細尾巴,胖嘟嘟,吃罷就睡呼嚕嚕。(打一動物)(謎底)豬小小售貨員,肩上不挑擔,背上背著針,滿地到處串。(打一動物)(謎底)刺猬尖尖的嘴巴象老鼠,一身茸毛尾巴粗。愛在森林里邊住,愛吃松子愛上樹。(打一動物)(謎底)松鼠身穿綠袍小英雄,夏天田里捉害蟲,冷風吹來找不見,春天又在池塘里。(打一動物)(謎底)青蛙鳥兒鳥兒嘴巴長,黑黑的尾巴花衣裳,一天到晚勤工作,好象醫生治病忙,敲樹干,當當當,要把害蟲吃個光。(打一動物)(謎底)啄木鳥小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,帶著一把小剪刀,半天空里飛呀飛。(打一動物)(謎底)燕子小黑妮兒會干活,自個叼泥來作窩。唧唧唧,唱起歌,飛來飛去把蟲捉。(打一動物)(謎底)燕子名字叫做牛,不會拉犁走,別說它的力氣小,能夠背起屋子走。(打一動物)(謎底)蝸牛沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房里頭。(打一動物)(謎底)蝸牛白天草里住,晚上往外飛,帶著燈兒把路照,飛來飛去不怕黑。(打一動物)(謎底)螢火蟲好象一架小飛機,前后翅膀挨一起,睜大眼睛找小蟲,吞到細細肚子里。(打一動物)(謎底)蜻蜓黃衣裳,金翅膀,飛來飛去做工忙。它的本領大,還會造小房。做出好吃的,留給大家嘗。誰敢欺負它,留神它的嗆。(打一動物)(謎底)蜜蜂小小蟲兒很勤勞,它本領真不小,會把糧食搬,還會打地道。(打一動物)(謎底)螞蟻八把尖刀,兩把剪刀,身背皮箱,走路橫跑。(打一動物)(謎底)螃蟹駝背老公公,胡子毛烘烘,熱火鍋里去洗澡,青袍換成大給紅袍。(打一動物)(謎底)蝦小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結結實實不愛壞。(打一人體器官)(謎底)牙齒哥兒十個分兩家,干起活來要請它。開機器,種莊稼,越干越巧勁越大。(打一人體器官)(謎底)手四四方方一座樓,大人小人住里頭, 小人有嘴不開口,大人開口又動手。 (打一文藝樣式)(謎底)木偶戲一匹馬兒兩人騎,這邊高來那邊低, 雖然馬兒不會跑,兩人騎著笑嘻嘻。 (打一玩具)(謎底)蹺蹺板一座橋,地上架,走著上去坐著下。 (打一玩具)(謎底)滑梯一個風箱真奇怪,一拉它就唱起來。 (打一樂器)(謎底)手風琴一根竹管二尺長,開了七個小圓窗, 對準一個小窗口,吹陣風就把歌唱。 (打一樂器)(謎底)笛子一間房子扁又長,上邊開了許多窗,用嘴吹進一陣風,好聽的音樂多響亮。 (打一樂器)(謎底)口琴一個大肚皮,生來怪脾氣, 不打不做聲,越打越歡喜。 (打一樂器)(謎底)鼓一個南瓜兩頭兒空,肚里開花放光明,有瓜沒葉兒高高掛,照得面前一片紅。 (打一物)(謎底)燈籠天上一只鳥,用線拴得牢, 不怕大風吹,就怕細雨飄。 (打一玩具)(謎底)風箏圓頭圓腦小東西,沒骨頭沒肉光有皮,一打跳得三尺高,肚里憋著一包氣。( 打一體育器材)(謎底)皮球圓圓的身體皮兒薄,有紅有綠顏色好,拴在線上隨風舞,撒手高飛天上飄。 (打一物)(謎底)氣球有腳不會走,有嘴不開口, 臉兒洗不得,一洗就變丑。 (打一玩具)(謎底)泥娃娃一位公公精神好,從小到老不睡覺。身體輕,勁不小,左推右推推不倒。(打一玩具)(謎底)不倒翁一個娃娃小不點,一件紅襖身上穿,香火把它的辮子點,大叫一聲飛上天。(打一物)(謎底)暴竹天上飛,不是鳥,前邊翅膀大,后邊翅膀小,喝飽汽油飛得高。(打一交通工具)(謎底)飛機鋼鐵身子重萬斤,擱在水里它不沉。不怕風浪大,就怕水不深。(打一交通工具)(謎底)輪船或軍艦長長一條龍,走路轟隆隆, 遇水過鐵橋,遇山鉆山洞,腳下鋼輪力氣大,日行千里真威風。 (打一交通工具)(謎底)火車四腳圓滾滾,眼睛亮晶晶, 嘀嘀叫一聲,招手過路人。 (打一交通工具)(謎底)汽車說是牛,不是牛, 不吃草,光喝油,工人叔叔送它來,支援農業大豐收。 (打一機具)(謎底)拖拉機你說稀奇不稀奇 汽車長著長胳膊, 抓起東西往上舉,千斤萬斤不費力。 (打一機具)(謎底)起重機一匹馬兒真正好,沒有尾巴沒有腳, 不喝水來不吃草,騎上它就滿街跑。 (打一交通工具)(謎底)自行車木頭身上鐵腳板,帶它下地把活干。干活還得人扶著,翻的土地松又軟。 (打一機具)(謎底)犁歪脖子,寬嘴巴,跟著人走頭朝下,野草見它就害怕,農民伯伯要用它。(打一工具)(謎底)鋤頭一根小木棒,安個彎月亮。秋天收莊稼,請它來幫忙。(打一工具)(謎底)鐮刀四四方方一塊布,嘴和鼻子都蓋住, 兩根帶子耳上掛,不怕風沙不怕土。 (打一物)(謎底)口罩十個客人十間屋,冷了進去暖了出。 (打一物)(謎底)手套小小兩只船,沒槳又沒帆,白天帶它到處走,黑夜停在床跟前。(打一物)(謎底)鞋一本書,天天看,看了一篇撕一篇。一年到頭多少天,小書撕下多少篇。(打一物)(謎底)日歷一件東西大無邊,能裝三百多個天,還裝月亮十二個,它換衣服過新年。(打一物)(謎底)日歷它是我的好朋友,每個同學全都有, 筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。 (打一物)(謎底)書包大哥說話先摘帽,二哥說話先脫衣,三哥說話先喝水,四哥說話飄雪花。(打四文具)(謎底)毛筆,鉛筆,鋼筆,粉筆小黑人兒細又長,穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會,就是不會把歌唱。(打一文具)(謎底)鉛筆身體有圓也有方,常在鉛筆盒里裝, 要是寫錯一個字,它會馬上來幫忙。 (打一文具)(謎底)橡皮白娃娃,爬黑墻, 越爬個兒越變小,再也沒法往上長。 (打一文具)(謎底)粉筆南邊來了個黑大哥,爐里鉆來火里坐,只要火里坐一陣,黑大哥變成紅大哥。(打一物)(謎底)煤青色糕,紅色糕,不能吃,不能咬, 點心鋪里買不到,要蓋房子少不了。 (打一物)(謎底)磚頭一樣東西亮晶晶,又光又硬又透明,工人叔叔造出來,它的用處數不清。(打一物)(謎底)玻璃別看它的身子小,頭上戴頂大白帽,睜開眼睛屋里亮,地上螞蟻也能找得到。 (打一物)(謎底)電燈一朵花兒開得大,藤兒牽著高高掛。 沒有香味沒有葉,會唱歌來會說話。 (打一物)(謎底)擴音器一間小木房,沒門光有窗;只要窗戶亮,又說又笑把歌唱。(打一物)(謎底)收音機叮鈴鈴,叮鈴鈴,一頭說話一頭聽。倆人不見面,說話聽得清。(打一物)(謎底)電話小鐵柱兒膽不小,頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃,哪兒黑往哪兒瞧。 (打一物)(謎底)手電筒溜溜圓,光閃閃,兩根針,會動彈,一根長,一根短,嘀噠嘀噠轉圈圈。(打一物)(謎底)鐘表弟弟長,哥哥短,兩人賽跑大家看,弟弟跑了十二圈,哥哥一圈才跑完。(打一物)(謎底)鐘表綠娃娃,街上站,光吃餅干不吃飯。(打一物)(謎底)郵箱小小木房站路旁,兩邊開著活門窗。要使街道干干凈,果皮紙屑往里裝。(打一物)(謎底)垃圾箱紅公雞,起得早,起來不會喔喔叫,屋里走一遭,塵土都跑掉。(打一用具)(謎底)雞毛撣渾身是毛一條腿,土怕它來它怕水。(打一用具)(謎底)雞毛撣千只腳,萬只腳,站不住,靠墻角。(打一用具)(謎底)掃把平又平,亮又亮,平平亮亮桌上放。它會告訴你,臉上臟不臟。 (打一用具)(謎底)鏡子明明亮亮,又平又光, 誰來看它,跟誰一樣。 (打一用具)(謎底)鏡子臉兒亮光光,站在桌子上,妹妹跑過去,他給照個像。(打一用具)(謎底)鏡子又圓又扁肚里空,活動鏡子在當中,大人小孩都愛它,每天向它鞠個躬。(打一用具)(謎底)臉盆看看象塊糕,不能用嘴咬,洗洗衣服洗洗手,生出好多白泡泡。(打一用具)(謎底)肥皂我的身體細又長,頭長白毛身上光。從來就愛講衛生,天天嘴里走兩趟。(打一用具)(謎底)牙刷一個小兒郎,每天站桌上。肚里滾滾熱,肚皮冰冰涼。一個大耳朵,穿件花衣裳。(打一用具)(謎底)暖水瓶大碗長著倆耳朵,比碗盛得多得多,不怕水,不怕火,愛在爐臺上面坐。(打一用具)(謎底)鍋一根柱子好些梁,沒有門窗沒有墻,好象一座小亭子,用它擋雨遮太陽。(打一用具)(謎底)傘個兒不算大,幫著人看家, 身子用鐵打,辮子門上掛。 (打一用具)(謎底)鎖兄弟幾個人,各進一道門,那個進錯了,看了笑死人。(打一物)(謎底)扣子身細頭尖鼻子大,一根線兒拴住它, 幫助媽媽縫衣裳,幫助姐姐來繡花。 (打一日常用具)(謎底)針一根小棍兒,頂個圓粒兒, 小孩兒玩它,容易出事兒。 (打一日常用具)(謎底)火柴小房子里,住滿弟弟,擦破頭皮,立刻火起。(打一日常用具)(謎底)火柴身體細長,兄弟成雙,光愛吃菜,不愛喝湯。(打一日常用具)(謎底)筷子一個小碗尾巴長,能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了,倒了再盛上。(打一日常用具)(謎底)小勺一個瓜,腰上掛,抽了筋,就開花,消滅敵人要用它。 (打一軍事用品)(謎底)手留蛋

    幼兒園中班數學游戲大全 50則


    幼兒年齡小,抽象思維能力差,數學又是一門抽象性較強的學科,以下"中班數學游戲大全"能讓幼兒依靠直接的興趣來學習,使幼兒學習數學的興趣更高,學習的積極性和主動性更強,學習效果就越好。

    幼兒上中班了,可是對數字、數學一點都不感興趣,這讓很多幼師為此而萬分苦惱。別著急,幼兒天生都愛玩,在玩中學數學能讓幼兒覺得十分有趣,自然就喜歡學數學了。為此,學前谷小編為您整理了"中班數學游戲大全",供您參考。

    1、蓋印章玩法:將幼兒分成3排,每排幼兒的前面都寫著一個數字,請幼兒看每排前面的數字,在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章,使印章數與數字一致。

    2、找朋友玩法:每位幼兒手拿一張數字卡,教室后面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿著自己的數字卡片到后面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖,看誰找得又快又準。

    3、快樂寶貝車玩法:老師手握方向盤開火車,幼兒人手一張數字車票,按照自己手上的車票去找相應的座位??斓秸緯r,老師發出"轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …",激發孩子游戲欲望,然后說:"火車到站了,請座號為1、2、3的乘客下車。"老師和孩子一起檢查,看看有沒有下錯或者沒下的,然后重復到所有乘客下車。

    4、鋪石頭玩法:準備各種形狀的"石頭",幼兒挑選自己喜歡的"石頭",一一對應地嵌入相應形狀的"坑"里,把有"坑"的路鋪好。還可引導幼兒觀察"石頭"路都有什么顏色,是用形狀的"石頭"鋪好的。

    5、踩石頭玩法:路鋪平了,音樂一響,引導幼兒邊念兒歌邊動起來,音樂一停就立即踩到"石頭"上,并說說踩的是什么形狀、顏色的"石頭"。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。

    6、等量接龍:兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量,將一樣多的實物接在一起。

    7、給動物送食物:觀察卡片上的動物和食物,請幼兒先給動物排排隊,再幫他們找出他們喜歡吃的食物。

    8、我的朋友在哪里玩法:教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發給幼兒,幼兒將卡片舉在胸前,然后,在4個圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊,就在哪個圈里。(游戲過程中,教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友,找到后要提醒找到的幼兒再次比較)。

    9、猜一猜玩法:將幼兒分成兩隊,把16張卡片按照橫4張,豎4張放好,圖片朝下,然后依次翻卡片找朋友。如:我翻第一張是個蘋果,記住這個位置上是個蘋果,然后我把它關掉繼續翻,如果你看到有張卡片是你前面看到過的,可以站起來告訴我"它有朋友了"并把它的朋友找出來,找對了,就給這隊獎勵,最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。

    10、數客人玩法:"智慧林的小熊今天過生日,邀請了它的好朋友來做客??纯?,都有誰來了呢?"(有小老虎、、小熊貓、小猴……) 一共來了幾個小伙伴?請幼兒手口一致地點數:(1,2、3 ……)"總共來了幾個客人?"(一共來了9個客人。)11、幫小熊按數取物玩法:小熊來坐客,請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片,如一只小熊坐一把椅子,9個客人就要9把椅子。

    12、"超市"游戲玩法:小熊要陪客人,沒時間去購物,請每個幼兒手里拿著一張數量不等的購物券,各拿一個小筐,根據購物券上的數字卡到"小超市"購買相應數量的物品,購買后回到座位。

    13、找媽媽玩法:幼兒聽音樂自由地跑動,音樂停后,分別蹲在地上的瓢蟲身上,要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶,成人引導本組幼兒進行點數、檢查游戲結果:是否是7個幼兒變成7個黑點,鼓勵孩子進行及時的調整。

    14、看數字捶捶背玩法:兩人一組,一人從1-9的數字卡中任意抽取一張數字,看一看是數字幾,然后就在另一位幼兒的背上捶幾下,被捶的幼兒說出捶的次數,若與數字卡的數量相同,游戲成功,交換角色。

    15、看數字捶捶背玩法:7-8為幼兒一組,把小椅子擺成小火車的樣子,幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最后面一位幼兒由一套1-9的數字卡,該幼兒任意抽取一張數字卡,數字卡是幾,就給前面的小朋友捶幾下背,前面的小朋友認真計數被捶的次數,然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數,一次傳到最前面的一位幼兒,最前面一位幼兒大聲地說出是數字幾,看哪一組傳得快。(要求數字卡不能讓前面的小朋友看到,捶的時候力量要適當,前面的小朋友不能往后看。)16、撒數塊玩法:請幼兒將各色小數塊撒在畫有大圓圈的紙上,然后數一數,各色數塊在圈里、圈外各有多少?并進行插卡記錄。

    17、小青蛙愛玩耍玩法:師幼共同扮演"青蛙",教師帶領幼兒邊念兒歌邊游戲,幼兒根據兒歌的內容,跳到池塘里或池塘外。教師引出里、外標志卡,再次玩游戲,當教師隨機抽取里、外標志卡時,幼兒看標志快速地跳到池塘里或池塘外,鞏固辨識里、外方位及標志卡。

    18、過河尋寶玩法:場地布置成一條小河,起點放三個圈,終點放一個百寶箱,孩子連續跳三個圈,家長手里拿著鑰匙跟在其后面跳到第二個圈里,拿起后面的圈遞給孩子,孩子把圈放在前面跳進去家長跟在孩子后面,直至河對岸,家長打開鎖,孩子取出"寶物",舉起來,快者勝。

    19、看誰投得快又準玩法:起點放置海洋球,終點和距離終點兩米的距離攔兩道皮筋,孩子站在起點,家長站在終點的皮筋后面。孩子每次拿兩個球,跑到第一條皮筋處向家長手持的小筐中擲球,時間為一分鐘,筐內球多者勝。家長可以向左、右、后走動,不可向前移動。

    20、炸碉堡玩法:起點放置一塊草坪,草坪上一尺攔幾條皮筋, 終點放一個圈,里面有一個手榴彈。家長在終點兩手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子從皮筋下面匍匐前進過草坪后,拿起手榴彈投向碉堡,投中后,家長把碉堡放在地上,孩子跑到家長處,家長抱起孩子,快者勝。孩子要站在圈處投擲,投不中家長不得放下碉堡。

    21、戴花環玩法:起點放置一塊草坪起,隔3米攔一條皮筋,家長站在皮筋后兩米處的圈內,終點放一面小旗。孩子戴花環,手腳著地爬過草坪、鉆過皮筋,給家長戴上花環,家長領著孩子跑到終點,舉起小旗,快者勝。

    22、8的分合法玩法:每組5名幼兒,一幅棋盤,每位幼兒一套1――7的撲克牌,每名幼兒持一粒不同顏色的棋子,將各自的棋子放在起點,按照自己的標志次序輪流擲旋轉六面體,擲出數字幾,就向前走幾步,如果走到沒有圖案的格內,就讓下一位幼兒擲旋轉六面體;如果走到有圖案的格子內,就大聲說出圖案的數量,并向其他幼兒提問該數字和哪一個數字合起來是8,然后與同伴一起從自己的數字卡中拿出相應的數字卡,拿對的幼兒向前走一步,拿錯的幼兒原地不動,看誰先走到終點,誰就在城堡的最底層插一面與自己棋子顏色相同的彩旗。游戲反復進行,誰的彩旗第一個到達城堡的頂端,誰就取得勝利。

    23、捉迷藏玩法:教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,當兔媽媽發出口令,例如,請小兔子藏到比5多1的數字下面藏好,幼兒便迅速躲藏到有數字6的大樹下面,反復提問進行游戲。

    24、貼'蝴蝶'

    玩法:請幼兒站成人數相等的4路縱隊。游戲開始,教師發出信號,排頭幼兒迅速跑出,跳過3個膠圈,鉆過拱門,跑到墻壁前,在盤子中找出得數為8的一塊彩色拼圖貼在墻壁上,再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。如此依次進行,以最快把"蝴蝶"完整拼出的隊為勝。

    25、找朋友玩法:每個幼兒一張卡片,卡片中一半是7以內數組成的其中一個形式,另一半是7以內數;音樂響起,幼兒自己找到朋友后,大聲說出一個數的分解與組合。如:2和5組成7,7可以分成2和5;最快找到朋友的幼兒獲得小紅花先離場。

    26、'蝴蝶'找'花'

    玩法:卡片上大花一朵,分別有2~7的數字;蝴蝶卡數十張,每只"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列,幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花",每人必須幫5只以上的"蝴蝶"找到"花"。

    27、母雞'"下'蛋'

    玩法:卡片上母雞各一只,分別標有3~7的數字;"雞蛋"數十個,每個上面標有分解符號及一對數字;把幾只"母雞"按順序排列,按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。

    28、撒樹葉玩法:雙面樹葉若干;卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋;1~6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物(樹葉或果殼)撒在膠板上,然后將其分成兩份,點數每份是多少,分別用數字表示(插在袋上),且每組數字分法不能相同。

    29、瓶子寶寶排隊玩法:以每條跑道為例:高矮不同的塑料瓶子4個,分別用色紙裝飾瓶身,如眼睛,嘴巴等。放在對面的一桌子上。幼兒從起點處跑至對面,把桌子上的瓶子從左到右(或從右到左)按高矮順序排列好,再返回起點處沖線,以排隊排得對又快的幼兒為勝。

    30、小小統計員玩法:先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,并將其粘貼在統計表左邊的空白處,然后再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量,并在統計表中填寫;也可增加難度,在統計表左方涂上紅、黃、藍等顏色,然后統計出相應的圖形片數量,如紅色三角形有幾個,黃色圓形有幾個,藍色長方形有幾個等,并用較清晰的語言表達自己的統計結果。

    31、開火車玩法:提供情景道具,玩開火車的游戲,讓幼兒鞏固練習6以內的序數,正確運用"第幾"表示物體 順序。如:在火車票上寫上數字,幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。

    32、送信玩法:全體幼兒帶上自己準備好的禮物坐"火車"去動物園,幼兒根據要求送信(小朋友送的信要和動物身上的數一樣多),教師與幼兒共同檢查信送得是否正確。

    33、小劇院玩法:不同顏色的票代表不同的排,不同數字代表不同的號,幼兒購票入場,坐相應的排和號,老師查票,請幼兒說出自己是幾排幾號。

    34、找小動物玩法:要求幼兒能正確迅速地說出"xx動物住在第x層樓"(請幾名小朋友蒙上眼睛,到前面來摸一個小動物,睜開眼睛后說出什么小動物的家住在第幾層樓)。

    35、蝴蝶找花玩法:10名幼兒扮花兒,3名幼兒扮蝴蝶。音樂開始時3只蝴蝶在10朵花之間飛舞,音樂停止時,蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼兒根據蝴蝶停的位置,說一說哪種顏色的蝴蝶停在第幾朵花后。

    36、坐火車玩法:送小動物上火車的小朋友先數數火車有幾節車廂,再送小動物上火車,每種小動物坐一節車廂,然后說說"xx小動物坐在第x節車廂"或"第x節車廂坐的是xx動物"。做好后幫它們更換位置再說。

    37、排隊玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,5個小朋友迅速手拉手站在一起,數數全組有幾個小朋友,然后以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,說說"我排第x"。

    38、小鴨吃魚玩法:在紙上畫上要求的各類型魚,然后剪下。把這些紙魚散扔在地上。跟孩子說:"你是個小鴨鴨,餓肚子了,想吃這些小魚,小鴨想,我一樣一樣地吃,比如先吃長魚短尾巴的,再吃長魚長尾巴的,就這樣,一樣一樣地吃,并且邊吃邊數"(把紙魚揀到一紙盒內就算吃了)。

    39、玩紙卡玩法:先做好三套寫有1-10數字的卡片。游戲開始,三人圍坐,明確游戲規定,第一個拿出卡片的讓后面拿出卡片的少幾多幾,必須執行。比如第一拿出卡片的說:"比我卡片上的數必須多3,"那么后拿的必須照辦,如先拿的是5,后拿的必須是8,游戲開始后,輪流先拿三次(當然可靈活一些,目的是讓孩子達到上述目的)。孩子先拿時,大人故意拿錯,問孩子對不對、再向下進行。

    40、堆豆頂一堆餅干玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆與堆之間距離稍大一點。如三堆菜分別是6、7、9顆,讓孩子在每堆菜下面堆上兩堆或三堆餅干,其數目之和等于上面那堆菜豆數。如第一堆菜豆是6,讓孩子下面堆三堆餅干,應該是1、2、3,或是2、2、2。把三堆菜豆下面擺完,如都對就把菜豆拿開,再用餅干堆成不同數目的三堆,在這三堆下面再堆菜豆。還可反過來,堆六堆菜豆,下面變成兩堆菜豆一堆餅干,達到數的分解與組合。還可加上書寫,6=1+2+3……41、釣魚準備:磁性釣魚竿若干,寫有數字或式題的紙小魚(上別有回形針)若干,魚塘背景圖一幅。

    玩法:

    1.把釣到的魚放到寫有相應數字的魚池中。如:釣到寫有數字4的魚,就把魚放到4號魚池。

    2.把釣到的魚放到比它大1或小1的魚池中。如:釣到寫有數字3的魚,就把魚放到4號或者2號魚池中。

    3.根據釣到的魚的身上加減式題,把魚放入相應得數的魚池中去。如:釣到的魚上寫有式題"1+2",就把魚放入3號魚池;釣到的魚上寫有式題"2-1",就把魚放入1號魚池。

    42、大色子棋玩法:幼兒利用泡沫地塑,按1-20的順序先拼搭好棋盤,在用色子玩游戲,既可以進行序數排列,還可以進行倒數、奇數、偶數的玩法。

    43、替換玩法:老師出示一張數卡,上面是幾,該數號的幼兒等會兒報數時就不能報出該數,要以自己喜歡吃的食物代替,其余數序不變,答對組優先入座。如:老師出示數卡"3",該組幼兒就一個一個從1往下報,第3個幼兒就不能報"3",而要用"面包"(或蛋糕、糖果、米飯等)代替,接下去幼兒則繼續往下報出"4"、"5"。

    44、快樂電報玩法:將幼兒分成紅綠兩隊,將中間兩名幼兒作為第一訊息員。教師作為發報員分別在他們的手心點幾下(發電報),請他們默數并按此數量分別傳給左邊或右邊的幼兒,如此一個接著一個往下傳,兩個頭上的幼兒向"發報員"反饋收到的電報訊息,比比紅綠兩隊哪隊傳得又對又快。

    45、走飛行棋玩法:分組比賽,按猜拳的結果決定兩位幼兒擲骰子,另兩位幼兒分別按同組伙伴擲出的骰子上的點子數往前走幾步。如果剛好走到綠色數字幾的路牌,則繼續往前走幾步;走到紅色數字幾的路牌,則往后退幾步,看看哪隊先到達終點。

    46、占"棋盤"玩法:兩人一組,每人拿一盤"棋子"(可用扣子、蓋子、小塑料物品等替代)和一張畫有若干正方形格子的大正方形棋盤。幼兒輪流擲骰子,并按每次的點子數量在相應的空格子上擺上相應數量的"棋子"。先把棋盤占滿者為勝。

    結語:中班幼兒適合玩的游戲越來越豐富了,像個別玩的游戲、結伴玩的游戲、小組玩的游戲以及集體進行的游戲等,幼兒教師要用心設計豐富多樣的數學游戲,也可以將音樂、美術、體育等領域的游戲滲透到數學活動中,讓幼兒在輕松愉快的游戲中不知不覺地喜歡學數學。

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