教育孩子永遠都是有方法的，我們需要用正確的方法去引導孩子走上一條正確的路，而不是用極端的方法。每個小朋友生下來都是一張白紙，我們得用蠟筆在白紙上畫上美好的色彩，而不是只有黑白。下面是幼兒教師教育網（yjs21.com）小編收集整理的"親子游戲：為孩子啟智妙招"，希望您喜歡！
寶寶在游戲中發展了心智、提高了能力、增長了知識，家庭早期教育就是游戲教育。有快樂的游戲相伴而又教育無痕的童年才是有情趣的、美好的童年。
細心捕捉興趣的亮點
一次，我抱著寶寶到校內小電影院看電影，他一會兒就沒興趣了，身子傾向放映室的方向，伸著胳膊示意我——去那兒。
當我順著他指的方向來到放映室時，他眼睛一亮，咧著嘴笑。好奇的他目不轉睛地盯著轉動的片子和傳動帶，足足看了四十多分鐘才肯離開。
后來，我發現寶寶一看到轉動的東西就很興奮，于是有意識地收集一些轉動的、圓的東西讓他看，如電風扇、圓形的鐘、車輪，使寶寶對“圓”的概念有了初步的認識。慢慢地，延伸到接觸各種幾何圖形。我買來各種圖形的圖片，用硬紙片剪成各種形狀，寫上阿拉伯數字；陪他一起玩積木，培養他的空間感。這些又使得寶寶對幾何圖形及數字發生了興趣。
就這樣，寶寶對數學的興趣在我不斷有意識地捕捉中鞏固下來了。上小學后，他學數學很輕松，幾乎每個學期都會拿到數學競賽獎狀。www.angeldreams888.com
【指南針】
寶寶生來就有好奇心和探索精神，在他的活動中蘊藏著許多興趣的亮點，如果你多留心，做個觀察家，于平凡細微處洞察到寶寶的探究傾向，抓住這個興趣點，有意識地朝這個方向努力，就有可能培養出寶寶在某方面的興趣。
引導寶寶觀察和思考
有一次，屋外嘩啦啦下著雨，兒子打著雨傘站在雨中，將傘飛快地旋轉著，甩得雨花四處亂濺。我沒有批評他，而是躲到傘下，和他一起玩起來。
“航航，你為什么要轉傘呀？”
“好玩?！眱鹤娱_心地回答。
“怎么個好玩法？”
“好多雨點被我甩出去了，你看?！?/p>
“噢，它是怎么甩出去的?！?/p>
兒子大概不明白我的意思，回答不上來。我啟發他：“它朝什么方向跑出去的？”這下，兒子認真地邊轉傘邊琢磨起來了。過了一會兒，他指了指傘骨尖端：“是從這兒斜著飛出去的?！薄澳惆褌阃Ｏ聛?，看它又是怎么跑的？”“當然是直的往下掉?！薄斑@說明了什么？”兒子想了想，終于說：“轉和不轉，方向不一樣?！?/p>
看著兒子興趣正濃，我又和他一起聆聽雨聲，學習說象聲詞，我說一句“叭嗒叭嗒”，他說一句“滴嗒滴嗒”。接著又和他一起打著傘步行，觀察雨點跌落到池塘里、石板上的情景，靜聽打在芭蕉葉上的聲音……
【指南針】
寶寶的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性。有時你看不到看似隨意的玩耍中所蘊藏著的教育內容。如果能有意引導，讓他專注地觀察，學會深入思考，將有利于思維能力的培養。
創造靈活多樣的識字方法
我把字卡拿出來，準備讓兒子鞏固原來學過的字，但他只認了兩個就不配合了。
那就來個天女散花吧。我把字卡隨手朝空中一扔，和兒子一起搶拾起來。我搶到了“面包”、“西瓜”，他搶到了“沙發”、“月亮”、“兔子”。然后我們互相組成句子。我給出“西瓜”，他亮出“沙發”，我說不對，問他誰要“西瓜”，他才出示“兔子”。
第二天，我和他用字卡玩起了“開商店”。他的商店“貨”很多，我要買什么，他得用心去找出來。在這樣的游戲中，兒子不知不覺地記住了很多生字。
此后玩過字卡躲貓貓，一人藏字卡一人找；給字找朋友，即組詞認字，如我手中出示“上”，他得找出“課”、“班”、“學”等；從報紙和故事書中找“老朋友”，鞏固學過的字。
在豐富多彩的游戲中，兒子對漢字有了敏感，只要有漢字的地方，他就會主動問我字的意思。有了一定的識字量后，我開始引領兒子看書，培養他的獨立閱讀能力和對書的興趣。
【指南針】
寶寶的注意力保持時間很短，對于要專注的某項事物，時間一長便容易失去興趣。如果此時你能隨機應變，讓游戲以另一種方式出現，他的興趣火花又會被重新點燃。
及時轉移教育戰術
一天，我正攤開畫報教兒子認字。當指到“湯匙”兩字時，他一邊用手表示“舀”的動作一邊說：“舀，舀，舀飯?！辈褧话褣叩降厣?，顯然，沒興趣了，他的思維活動已轉移到另一方向——頭腦中出現了“舀飯”的表象。于是我放棄教認字：“湯匙是用來舀飯的，是嗎？”他點點頭?！皽走€能用來舀什么？”他看到桌上的花生和糖，脫口而出：“舀花生，舀糖?！薄罢媛斆?，湯匙是用來舀東西的，還能用來做什么呢？”為了直觀，我特意從廚房拿來了湯匙。他看到電視機旁的小藥瓶，說：“用來蓋那個小藥瓶?！薄皩?，還有呢？”我不斷發問，他不斷思考，“用來擺家家！”“用來敲！好聽！”“用來轉圓圈玩！”他用手推了一下湯匙柄，湯匙轉了起來。過了一會又說：“還可以刮東西！”他拿起湯匙用力在我身上刮！
【指南針】
與寶寶玩游戲時，如果發現他沒有朝你預設的方向走，不要灰心，不妨換個思維角度，做一點讓步，改變方向，順著他的意愿和思路走下去，不就開辟了新領域嗎——比如上面的發散思維訓練。
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零歲啟智方案：聽音樂
音樂在胎教方面的作用家長們多年前就早已了解。不過對大多數家長而言，這種了解僅限于胎教而已。
根據日本東京兒童俱樂部多年研究與實踐研制出的“零歲方案”來看，音樂的魔力遠不止于此：只要從零歲開始并一直堅持下去，聽音樂可以挖掘和啟發兒童的多種智力和各項潛能。
零歲啟智方案：聽音樂
藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。她現在已經是小學六年級學生了。父母從未強迫她用功，可她卻非常自覺：每天放學一回家，她馬上就開始2個小時的電子樂器的學習；接下來是讀書、做作業。每周一次她還要去英語課堂和書道館。閑暇之時，她要么自己一個人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……
孩子這么懂事，禮子媽媽認為并非天生，而是全賴于從零歲時即開始的音樂滋養。
禮子降生后，母親就開始每天為她播放貝多芬的“命運”。盡管當時的禮子才只是一個剛能勉強看清東西的小嬰兒，但令人吃驚的是，她竟也能“領會”古典音樂的精髓：每當聽到“命運”的旋律，不管怎樣哭鬧，她都會一下子安靜下來，表現出一種歡喜無限的樣子。
在禮子媽媽為女兒安排的時間表上，每天早晨8時到10時，是規定好的聽錄音機的時間，雷打不動。每個月反復聽同一內容以使之習慣。這一點對我們中國的父母非常重要。因為給孩子聽錄音本身并不稀奇，我們不少家長從胎兒期就開始做了，但孩子出生后卻沒有堅持，孩子也沒有形成習慣，結果只能事倍功半。禮子母親解釋這種做法時說：“我認為，重要的是使她養成習慣，到時不聽她就會感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項活動堅持下去?！?/p>
當然，錄音機不僅能播放古典音樂，還能講故事。因為有了聽古典音樂的基礎，禮子在聽童話故事時一開始就表現出一副全神貫注的樣子，絕不會走神。1周歲后，她就能隨著錄音機一起說了，后來甚至配合以翻看畫冊和圖書。結果，令人吃驚的是，在她1歲8個月的時候，就達到了能閱讀文字的程度。
專家對此倒不覺得意外。因為他們早就清楚其中的科學道理：從零歲開始給孩子聽音樂，可以盡早地為孩子建立良好的聽力機制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發掘出來。這一點當然不光表現在學習上，還會表現在社交方面，因為“聽”也是社交的基礎。正如禮子的母親所說，除了從上小學開始禮子就總是班上第一名之外，她還是一個對什么都感興趣，對他人富有同情心的優秀女孩子。
如今，禮子曾經使用過的錄音和畫冊，在日本家長和孩子中間很受歡迎，而這種通過音樂從零歲開始培養優秀孩子的方案，也正在為廣大家長所接受和實施。
0歲寶寶啟智方案——聽音樂
根據日本東京兒童俱樂部多年研究與實踐研制出的“零歲方案”來看：音樂的魔力并不僅僅體現在胎教中，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂，并一直堅持下去，就可以挖掘和啟發兒童的多種智力和各項潛能。
藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。
她現在已經是小學六年級學生，她的父母從未強迫她用功，可她卻的成績在班上總是第一名的，因為她卻非常自覺：每天放學一回家，她馬上就開始2個小時的電子樂器的學習；接下來是讀書、做作業。每周一次她還要去英語課堂和書道館。閑暇時，她要么自己一個人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……
孩子這么懂事，禮子媽媽認為并非天生，而是全賴于從零歲時即開始的音樂養分。
禮子降生后，她的母親就開始每天為她播放貝多芬的“命運”交響曲。盡管當時她只是一個剛能勉強看清東西的小嬰兒，但不可思議的是，她竟也能“領會”古典音樂的精髓：每當聽到“命運”的旋律，不管之前怎樣哭鬧，她都會一下子安靜下來，并表現出一種歡喜無限的樣子。
在禮子媽媽為女兒安排的時間表上，每天早晨8點到10點是聽錄音機的時間，雷打不動。每個月反復聽同一內容以使之習慣。禮子母親解釋這種做法時說：“我認為，重要的是使她養成習慣，到時不聽她就會感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項活動堅持下去?！边@一點我們中國的父母應該予以借鑒，因為給孩子聽錄音本身并不稀奇，我們不少父母從胎兒期就開始實施了，但孩子出生后卻中斷了，結果沒有讓他們養成聽音樂的習慣。
當然，錄音機不僅能播放古典音樂，還能講故事。因為有了聽古典音樂的基礎，禮子在聽童話故事時一開始就表現出一副全神貫注的樣子，絕不會走神。1周歲后，她就能隨著錄音機一起說了，后來甚至配合以翻看畫冊和圖書。結果，令人吃驚的是，在她1歲8個月的時候，就達到了能閱讀文字的程度。
對此，專家們并不感覺意外，因為他們早就清楚其中的科學道理：從零歲開始給孩子聽音樂，可以盡早地為孩子建立良好的聽力機制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發掘出來。這一點當然不光表現在學習上，還會表現在社交方面，因為“聽”也是社交的基礎。正如禮子的母親所說，除了從上小學開始禮子就總是班上第一名之外，她還是一個對什么都感興趣，對他人富有同情心的優秀女孩子。
為你介紹幾個親子游戲
親子同樂家庭休閑
人們常說，“玩”是孩子的天性。其實無論對于孩子還是成人，“玩”都是很有吸引力的。人們不僅能在玩的過程中體會快樂，而且還能從中獲得許多啟發和感悟?！坝H子游戲”為家庭提供了一種新的休閑方式\x{2014}\x{2014}讓家長和孩子一起玩，共同獲得愉悅的體驗。
親子游戲既屬于親子教育的一部分，又是一種家庭休閑活動，它強調家庭成員的共同參與，通過趣味性的小游戲，促進家庭成員間的溝通和合作，給家庭帶來和諧輕松的氛圍。
角色互換增進理解
如今，各種電子產品豐富了人們的生活，但一些孩子過度沉迷于網絡和電子游戲，不僅不利于身體健康，還容易引發自閉等心理疾病。對此，許萍表示：“現代家庭中都是獨生子女，孩子缺少與別人溝通和感情的交流。感情是孩子成長過程中必不可少的‘營養’，它的缺失對孩子的身心健康都非常不利。親子游戲注重家長與孩子間平等的交流、溝通，如‘快樂指路’等游戲，都是強調在給予訊息的同時了解彼此需要，增進彼此協作的默契程度，從而達到促進孩子健康成長的效果?！?/p>
親子游戲的獨特之處還在于讓家長和孩子處于平等的地位，實現角色互換。許萍建議爸爸媽媽們在與孩子游戲的過程中，不妨將家長的身份暫且放下，不再以家長的口吻去命令孩子，而是將自己當做孩子的玩伴，認真地傾聽、觀察孩子，體會孩子的意思，平等地競爭、合作。這樣可以更好地了解孩子，發現孩子，和孩子一起在游戲中學習、創新。
友鄰同樂和諧融洽
自家客廳、公園、小區空地，只要不存在安全隱患，任何地方都可以成為親子游戲的場所。你還可以與朋友或鄰居的三口之家組成“親子活動小組”，選擇一些競爭性比較強的游戲，如“親子對對碰”、“快樂指路”等，在閑暇時來場競賽，讓家庭凝聚力大大增強，朋友、鄰里間的關系也更加和諧融洽。
親子游戲介紹
畫臉
道具：大張白紙（紙質不限）、畫筆
玩法：將白紙疊成兩個圓柱形的紙筒，剪出眼睛的位置，分別套在家長和孩子頭上。然后家長和孩子用畫筆在對方的紙筒上畫一張“臉”。
專家點評：這個游戲可以鍛煉孩子的觀察力、創造力以及動手能力，讓家長了解孩子對美的認知水平。游戲注重親情互動，讓孩子感受家長活潑的一面。當一張或滑稽或可愛的“臉”躍然紙上時，紙筒后的那張臉，也會綻放出快樂的笑容。
快樂指路
道具：眼罩或絲巾
玩法：用眼罩或絲巾將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。
專家點評：這個游戲能夠提高孩子的表達能力，加強家庭成員間的理解和默契。家長要對孩子完全信任才敢邁步，游戲正是通過雙方的體會和感覺，讓彼此的信任感得以提升。
親子對對碰
道具：尼龍粘扣
玩法：將尼龍粘扣的粘貼面和被粘貼面分開，兩面分別縫成若干個圈。在粘貼面做成的圈上標出1、2、3、4，在被粘貼面做成的圈上標出A、B、C、D。將1、2、3、4號粘扣圈套在家長的手腕和腳踝上，將A、B、C、D號粘扣圈套在孩子的手腕和腳踝上。由主持人發出指令，組合標號（如1粘B、3粘D），家長和孩子要根據命令，正確、迅速地將套著對應粘扣的四肢碰在一起。
專家點評：這個游戲能夠讓孩子體會親密的肢體接觸，從而認識到家長的重要性及家庭的整體性，拉近家庭成員間的距離。還能鍛煉游戲者的反應力、行動力、肢體協調性以及親子默契程度。
“穩”操勝券
道具：一次性紙杯、乒乓球（或煮熟的雞蛋）、扇子（或長尺）、勺子
玩法（一）：家長用扇子扇動乒乓球前進，將其扇入終點的紙杯中，然后由孩子用勺子把球托回出發點，若中途球掉了，則重新開始。
玩法（二）：用尺撥動煮熟的雞蛋，將其撥入紙杯中。其余規則與玩法（一）相同。
專家點評：這個游戲能夠鍛煉孩子的專注力。建議父母與孩子互換位置進行游戲，互相鼓勵，從而體會對方的辛苦，學會包容。
專家為你設計的親子游戲
游戲1：單腳前后跳。
目的：加強平衡。
游戲2：看起來容易做起來難。讓孩子左手握成拳頭，右手手掌攤平，一邊說“看起來容易做起來難”，兩只手交替動作。
目的：加強手的動作。
游戲3：家長和孩子面對面站，練習拋球，家長左手拋，孩子右手接。交替練習。
目的：加強左手鍛煉?？梢约訌娪夷X開發，提高孩子的動作協調能力。
游戲4：一只手在大腿上摩擦，另外一只手握拳輕輕在另外的腿上敲打。兩只手同時動作。
目的：訓練一心二用，也是開發智力的好辦法。
游戲5：用小方塊塑料地板膠擺成一條彎曲的小路，蒙上孩子的眼睛，讓他聽著爸爸媽媽的指令走路，家長可以用“向前一格”、“向左一路”等口令指揮孩子。也可以先讓孩子記住地膠的位置，然后自己走。
目的：讓孩子形成方位觀察和記憶能力。
游戲6：畫一個圓，讓孩子在上面添加線條或者色塊，變成其他東西，比如餅干、太陽等等，變化越多越好。也可以讓孩子找出家里圓形的東西。除了圓形，也可以換其他形狀。
教你親子交流50妙招
教你親子交流50妙招
寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦發育的新方法。給你推介50種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發你的靈感！
1.眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。
2.呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不時地插入幾句自己的“言語”。
3.母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發，這樣可以增進你們的親子關系。
4.吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5.照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6.呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7.感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。
8.共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹??！”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。
9.一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。
10.共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數學的學習。
11.換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
12.爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助
寶寶提高協調性和解決問題的能力。
13.購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。
14.提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍！媽媽要關燈了?！弊寣殞毬仡I悟因果關系。
15.沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。
16.揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦！
17.小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦！
18.躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。
19.觸覺體驗。用不同質地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
20.感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21.家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。
22.與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。
23.丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準，發射！
24.試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？
25.越過障礙。把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。
26.“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27.接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向你挑戰，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28.做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。
29.觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30.編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。
31.自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。
32.讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。
33.回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
34.點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾個人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數了。
35.看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿卜嗎？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具體）
36.關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無法給予的。
37.尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38.轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。
39.匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
40.雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區別。
41.捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
42.培養幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。
43.穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造力一定會讓你感到吃驚。
44.感知容量
。準備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。
45.認知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。
46.干家務。當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。
47.圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。
48.認識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
49.老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發現寶寶有了一些新的玩耍方式。
50.情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。
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