俗話說，凡事預則立，不預則廢。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。資料對我們的學習工作發展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內容呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫范文：科學教學規劃 月度范文精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
一、教學目標
本學期主要通過網絡基礎知識的學習使學生對計算機網絡有個基本的了解；通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網上收集、交流信息的基本操作；通過程序設計初步知識的學習，使學生初步了解程序設計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術相關的文化、道德，國家有關因特網管理及信息安全的法規；讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性，抵制不良信息，正確使用信息；培養學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。
二、教材分析
1、教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內容對學生的數學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮學校的學生來說有一定的難度。
2、教材內容：八年級的《信息技術》總共有六個模塊的內容，模塊一是《多媒體素材的獲取與處理》，模塊二是《演示文稿》，模塊三是《flash動畫制作》，模塊四是《網頁設計與制作》，模塊五是《QBASIC程序設計》，模塊六是《智能機器人》。
3、重、難點：重點在于對計算機網絡基礎知識的了解及應用；難點在于對模塊二的內容要在學會操作之外掌握相應的理論知識。
三、教學方法和主要的措施
針對以上幾點，主要措施如下：
1、關注學生發展，注重學習過程的精細化。采用“平時分積分制度”。
2、注重教學活動過程的精細化。機房的機器基本上可以實現每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則扣除平時分。
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范文示例：志愿活動策劃 月度范文精選
一． 活動主題：
陽光志愿兒童村 愛心傳遍你我他
二． 活動背景；
新疆師范大學北區文光校區即將組織成立志愿者部。隨著三月志愿者月的到來希望有更多的成員加入到了志愿者隊伍中來。為了給志愿活動愛好者多一項社會服務平臺，展現社團聯合會朝氣昂揚的精神風貌，同時豐富大學生周末生活，社團聯合會舉辦Sos——愛心之行 ，以自己的方式為兒童村小朋友送上親切的祝福。
三． 活動目的：
1.為社會樹立全新的公益形象，展現學校風采，體現社團聯合會版社宗旨 ，豐富大學生周末活動。
2.與兒童村各族小朋友做朋友，在生活學習中幫助他們克服困難一起分享生活點滴，感受生活的陽光
3.加強社團部員之間的合作和互相了解
四．活動時間（待定）
五．活動地點
烏魯木齊市克拉瑪依西路兒童村
六．主辦單位：共青團新疆師范大學委員會
承辦單位：新疆師范大學學生社團聯合會(北區)
七．活動流程
（一）宣傳
1.標語橫幅兩條（陽光志愿兒童村 愛心傳遍你我他）掛于食堂。主樓前活動當天掛于兒童村內
2.海報三張（1陽光志愿兒童村 愛心傳遍你我他 2要求志愿者活動準備 3活動后總結 ）掛于男生樓女生樓內及女生樓前
3.板報（陽光志愿兒童村 愛心傳遍你我他要求志愿者活動準備）
4.在女生前或主樓前小型宣誓號召報名現場a放音樂聚集人
B讀宣誓志愿書
C報名儀式捐贈禮物
D確定人數
5.便利貼制作
（二）準備
1.報名活動當天募捐小禮物（學習用品。體育用品。娛樂器具等）
2.便利貼一個人兩貼于衣服前后，另外寫上自己對他們期望聯系方式
3.各個社團及參與志愿活動者都可積極準備
4.帶抹布打掃
5.氣球分發給小朋友
6.學唱一首歌 合唱
7.報名志愿者準備故事或趣聞
8預約時間 協商進入家庭做朋友
9志愿者可以準備大頭貼
10志愿者自備乘車費
（三）活動當天
1.集合 分發志愿者貼 貼大頭貼
2．打掃衛生募捐品分發
3．吹氣球用繩扎上分給小朋友
4．協商 根據報名人數143人分配到14家庭，到家里和他們做朋友帶他們在操場上花園里或交流想法。
（四）A游戲環節
1.籃球 足球 乒乓（中高年級）
2捉迷藏。三個字。木頭人等（中年級）
3講故事會(低年級)
（五）B交流環節
1（如瘋狂英語）交流聽說讀寫心得及學習方法講自己的經歷，鼓勵他們（中高年紀）
2.小時候的樂事或自己的朋友（低中高年級）
3.教小朋友一項本領如折紙唱歌
（六）表演
有節目的社團展示自己的特色
1.主持人開場辭
2.領導講話
3.總結（合唱）
4.地面清掃
5.相互交換禮物留下聯系方式照集體照
6.離開
（七）人員安排
2人掛橫幅（學校內兩個 Sos掛取下）
2人桌椅擺放
2人舉旗。擺放社旗
2人上車離開時簽到表演者簽到
3人維持秩序
2人照片拍攝采集(勞動時 游戲 交流 表演 離開 交換禮物)
6人招募時簽到 （ 可定時輪換）
2名催臺人員 （一個點名一個找人）
1名主持人
3名主持人串詞設計
（八）備注
1、由各社團主管帶領社員 主要負責人穿標志衣其他人貼便利
2、每個家庭年齡階段不同相處方式不同
3、有不少羞澀怕生怕拍照的小朋友有些媽媽就可能不讓進家里進入是要由共作人員講明后得到允許在進入
4、在足球場籃球場上可能有不會玩的小朋友不要忽略他們 最好幾個人一個組合分別照看注意安全
范文示例：民族大家庭教學設計 月度范文精選
活動目標
1、了解中國是一個多民族國家，初步了解少數民族的習俗、文化和風情。
2、發展幼兒的觀察比較能力，通過討論、實踐、思考、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3、知道我國是由56個民族組成的一個多民族的國家，激發幼兒的愛國情感。
重點難點
我國是一個由56個民族組成的統一國家，每個民族都有自己的風俗文化，各民族都是中華民族的一份子，各民族彼此之間血脈想通、命運相系、文化相連。
活動準備
1、經驗準備：知道我國石油56個民族組成的大家庭，他們各自有不同的服飾和生活習慣，提前編排的情景表演“56個民族”。
2、物質準備：課件《民族大家庭》，各民族的服裝、音樂、圖片、地圖一張、民族大家庭粘貼表。
活動過程
一、創設情景，導入新課。
1、在歌曲《愛我中華》當背景音樂下，孩子們換上民族服裝，隨音樂表演。
2、提問：剛剛那些表演小朋友跟我們有什么地方不太一樣呢？他們都是哪些民族呢？有什么風俗習慣？喜歡吃什么？住在哪里嗎？
小結：這些跟我們不同服飾不同裝扮的人是少數民族。
二、了解少數民族———五大民族。
1、教師借助多媒體設備，出示一部分少數民族的圖片和視頻“展現民族風采”，讓幼兒直觀感受各民族的民風民俗。
2、了解主要的五大少數民族，幼兒模仿表演
（1）漢族人：喜歡吃什么？你們認識這些字嗎？小結：漢族人喜歡吃大米和面粉做的東西。如：米飯、湯圓、粽子、饅頭、面條、包子、餃子等。（2）傣族人：最喜歡跳什么舞？小結：傣族人最喜歡跳傣族舞。（欣賞傣族舞視頻，幼兒模仿表演）（3）藏族人最喜歡吃什么？小結：農區的藏族人以粑為主食，用茶水拌食，喜歡酥油茶和奶茶。牧區的藏族人以牛羊肉為主食，日食五六餐。（4）維吾爾族有什么好吃的東西？他們喜歡跳什么舞？小結：新疆的土魯藩有葡萄和哈密瓜。他們喜歡跳新疆舞。（欣賞視頻，幼兒模仿表演）
（5）蒙古族人喜歡吃什么？他們穿的衣服有什么特點？他們居住在哪里？他們喜歡干什么？
小結：蒙古族人愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿長袍，腰間束腰帶，腳穿靴子。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
總結：這些跟我們不同服飾不同裝扮的人是少數民族，每個少數民族都有自己民族的特殊文化、服飾及生活習慣。
三、貼圖游戲————給五大民族找家
1、現在有“漢族、蒙古族，傣族，維吾爾族，藏族”五大民族圖片，每個民族在地圖上的位置也不同。教師帶領幼兒找一找中國地圖上“五大少數民族自治區”的地理位置在哪里？找一找他們的家。
四、觀看PPT，說說你還知道哪些其他少數民族。
1、結合PPT內容和自己的所見所聞盡可能多的說出更多的少數民族。
2、小結：我國各民族在語言、文字、風俗習慣、生活方式等方式，存在很大差異，但我們共同生活在同一個大家庭里，互相幫助，相親相愛，我們彼此之間血脈相通、命運相系、文化相連，我們擁有一個相同的名字，她是56個兄弟民族的總稱。
五、制作民族娃娃。
1．教師提供材料，幼兒自己動手制作漂亮的民族娃娃，教師播放歌曲《五十六個民族》作背景音樂。
2、師生同唱共舞“愛我中華”，結束活動。
活動總結
本節活動是以情景舞蹈表演的形式導入新課內容，創設愛國氛圍，使活動順利地開展，各民族有著極為特色的民風民俗，本次獲得通過五個大的活動內容，從而使得幼兒感性認識少數民族風情，民俗習慣和服飾特點，是本節課的一個大亮點。
是貼圖游戲，讓幼兒玩中學。進一步了解區別各民族的特征和地理位置。最后結束讓全體幼兒同唱共舞“愛我中華，讓幼兒再次感受各民族之間應該相互了解，相互尊重，相互融洽，共同建設祖國，祖國才能更加繁榮昌盛。
教你寫范文：兒童節日記
六一兒童節是每一個小朋友都很期盼的節日。為了慶祝六一。我校提前舉行了慶祝六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，每個班級打扮得漂漂亮亮的。我迫不及待地走進教室里一看，驚訝極了!我們班已被幾個班長打扮得那樣漂亮了：教室的黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字，上頭還貼了彩球，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著。
老師走進了教室，給我們發了一些零食，還給我們全班拍了照片。接下來就是我們自由玩的時間了，我們開始和幾個同學圍成一群，比賽誰能把氣球吹得大大的。然后把幾個氣球圍成一圈，活動高潮，我們爭先恐后地踩踏彩球，乒乒乓乓地響成一片。我們還跟幾個同學玩猜猜我是誰，可好玩了，人越多越好玩。最后我們還玩了很多的游戲。六一兒童節我們玩兒得很開心，我多么希望下一個六一兒童節能快點兒到來啊!這次的六一兒童節同學們玩兒得都很高興，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲。我相信這個六一將在我們的心里留下深刻的印象。美好的回憶!
[最新范文]《我愛幼兒園》幼兒教學設計 月度范文精選
活動目標：
1、通過談話、討論、調查、記錄等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發幼兒熱愛媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語表達能力。
活動準備：
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽。
活動過程：
1、激發幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規定：花在誰的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創編的兒歌《媽媽，我愛你》以表達對媽媽的愛。
活動延伸：
發動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛的卡片。 激發幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養育之恩。
小結：媽媽為我們的成長付出了很多?，F在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！
活動反思：
教育幼兒在日常生活中多關心媽媽，孩子們對活動十分的感興趣，每個孩子都能或多或少地采訪到一些相關信息，并了解到節日里的媽媽和節日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達出來，但由于是剛開始進行這個活動，孩子們在任務和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發前知道有關問題，但在真正進行的時候會忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時地進行記錄，在以后的活動中可以加以這方面的培養，能讓孩子們通過小組分工、設計提問、采訪現場等學做小記者活動，明確采訪計劃和任務，體驗與同伴合作采訪的樂趣，并學會主動與他人交往，學習傾聽和交流，有一定的交往能力。
教你寫范文：大班教育隨筆怎么寫
我的畢業論文題目就是《淺析學前兒童思維品質的培養》，當時只不過是理論性的發表了一下自己的觀點，至于在實踐中會怎么樣，自己當時根本沒有多想。
而今天我已是一名幼兒園老師了。我決定要把它付諸實踐。
幼兒期是思維創造性開始萌芽的時期，幼兒思維創造性可以在他們的許多活動中表現出來，其主要特點是敢于大膽想象，不受客觀事物的限制。因此應該重視幼兒期這種可貴的創造性思維萌芽，通過一定的教育手段，使這種創造性思維得以充分發展，為其未來的成長奠定良好的發展基礎。
對于大班幼兒，其思維發展的已經很全面，并且在很多方面有獨特的思維。利用游戲的實踐功能發展幼兒的獨創性思維。秋天到了，我讓孩子們畫菊花，我們班樂樂畫了一個七彩的菊花，當我問她為什么時，她說“我的夢想是當個科學家，以后我會發明五彩的菊花的” 這幅作品的創造意義遠遠不是一幅畫本身的藝術特點所能表達出來的，可見利用游戲的實踐性功能是發展幼兒創造性思維的重要途徑。與此同時還要善于從各個方面發展幼兒的創造性。
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