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    幼兒園大班體育教案《繩圈游戲》季度范文精選

    發布時間:2022-05-22

    游戲教學是幼兒園組織教育教學活動的基本形式和主要內容。游戲就是一種智力活動,是幼兒智力開發的有效手段和重要途徑。幼師應加強游戲教學,為幼兒創造更多的游戲機會。有哪些優秀的幼兒園游戲值得借鑒呢?小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園大班體育教案《繩圈游戲》季度范文精選》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大班體育活動教案《繩圈游戲》

    【活動目標】

    1、通過繩圈游戲,學習與同伴協作,共同解決問題,完成挑戰。

    2、體驗團隊合作成功的快樂。

    【活動準備】

    繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。

    【活動過程】

    一、熱身運動。

    跟音樂兩人一組做繩操。

    二、游戲《占繩圈》。

    1、介紹繩圈。

    2、游戲《占繩圈》

    三、游戲《走繩圈》

    (一)學習走繩圈。

    1、幼兒第一次嘗試走繩圈。

    師:剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲,現在呀,我想讓這個繩圈滾起來,(屈老師 )你們兩個人都要站在這個繩圈上,然后讓這個繩圈滾起來,我們一起來想一想,玩一玩。

    2、幼兒兩人一組,自由玩走繩圈,教師指導。

    3、集中幼兒,請個別組示范走繩圈,引導幼兒觀察并發現走繩圈的訣竅。

    小結:雙腳站在繩圈上,齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急,一二一二向前滾。

    4、幼兒再次分散嘗試走繩圈,教師指導,要求走直線。

    5、六人一組合作走繩圈。

    (二)直線走繩圈。

    1、集中幼兒,進行游戲《走繩圈》。Yjs21.coM

    介紹游戲規則:將幼兒分成紅黃藍三隊,認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發,直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。

    2、幼兒進行游戲。

    (三)平衡木走繩圈。

    1、介紹平衡木,引導幼兒說一說,繩圈怎么走過平衡木。

    2、幼兒游戲:平衡木走繩圈。

    3、講評,總結游戲經驗,并對游戲中出現的個別現象提出要求。

    4、幼兒再次游戲:平衡木走繩圈。

    四、開火車,離開活動場地。

    放音樂,幼兒鉆在繩圈里變成一節節車廂,開火車離開活動場地。

    Yjs21.coM更多幼兒園游戲延伸讀

    大班游戲教案:繩游戲子


    【活動目標】1、讓幼兒了解繩子的玩法。2、引導幼兒利用廢舊材料制作繩子。3、充分發揮農村資源——制作繩子?!净顒訙蕚洹?、繩子若干2、廢舊布條3、稻草、萬萬草、茅草等【活動過程】(一)讓幼兒了了解繩子的玩法1、出示一條繩子(1)師幼共同討論繩子的玩法(2)討論繩子的用途教師小結:繩子能 玩很多游戲如:跳繩、拔河、舞蛇等,還能用它捆綁東西,繩子及好玩又有用。(二)利用廢舊材料激發幼兒制作繩子的興趣1、出示廢舊布條、報紙、各種草師:孩子們,這兒有很多舊布條、報紙和草,咱們用它們做成繩子來玩好不好?幼:好是好,這東西能做成繩子嗎?師:能,肯定能,看看哪個小朋友愛動腦筋先制作出繩子來?2、讓幼兒自己探索制作繩子的步驟3、教師示范用布條、草和報紙制作繩子的步驟4、師幼共同操作——制作繩子5、教師巡回指導教師評價:咱們班的小朋友及聰明又能干,能用這些本應該扔掉的廢舊材料制作出這麼有特色的繩子來,真是太棒了!等下次活動時咱們用自己制作的繩子玩游戲?!净顒咏Y束】1、讓幼兒互相評價自己制作的繩子。2、討論:這些廢舊餐料還能做什么?

    單篇精選: 幼兒園游戲教案范文


    活動目標:

    1、發展幼兒動作的靈活性及對勞動的興趣。

    2、培養幼兒養成愛惜糧食的習慣。

    活動準備:

    戶外圓形場地,玉米種子若干,每人一個小紙盒,小雞頭飾(和幼兒人數一樣多),雞媽媽頭飾。

    玩法:

    1、教師教幼兒認識玉米。

    2、老師戴上雞媽媽頭飾說:雞媽媽不小心把玉米撒地下了,怎么辦?幫雞媽媽拾玉米。

    3、將幼兒分成8人一組,站在圓形外面。

    4、老師給孩子戴上頭飾,然后帶領幼兒念兒歌:“小小一粒米,來的不容易,小朋友們比比看,誰的小手最能干”念完兒歌后,幼兒立即跑進圓來進行拾玉米活動。拾得快的,多的為勝利者。依次二、三組進行。

    規則:必須念完兒歌后,幼兒才能跑進圓內。

    值得分享:幼兒園中班體育游戲活動教案 月度范文精選


    目標:

    1.引導幼兒練習曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

    2.培養幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

    準備:30厘米的方形紙板無數{每位幼兒兩塊},”智慧樹”的音樂.

    過程:

    一. 開始部分

    1. 隊列隊形練習:兩排走——開花走(走成兩個圓圈)——兩排走。(要求有精神、有節奏地走)

    2. 準備活動:放音樂“小小智慧樹”,帶領幼兒活動身體的每一部分。

    二. 基本部分

    1. 蛇行走:將紙板鋪成一排或幾排,每塊紙板之間間隔一定距離,讓幼兒練習繞過紙板走??梢苑謳捉M比賽。

    2. 頭頂紙板走:將紙板頂在頭上,看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

    3. 駝紙板跑:彎腰把紙板放在背上,手不能扶紙板,比賽誰跑得快,紙板又不會掉下來,紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

    4. 青蛙跳荷葉:把場地布置成池塘,用紙板鋪成荷葉,紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙,在荷葉上跳。

    5. 過河:把場地布置成河,幾個幼兒比賽用兩塊紙板輪流過河,看誰最先達到終點。

    三. 結束部分

    1. 總結游戲情況:紙板游戲好玩嗎?我們做了哪些游戲?還可以用它來做什么游戲?下課后你們還想玩的可繼續玩。

    2. 放松活動:你們都是智慧星,玩累了吧,我們來放松一下身體。聽音樂帶領幼兒做放松活動。

    幼兒園游戲活動:扭扭繩


    提供不同的繩子或線,讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。

    活動目標:

    利用繩子的柔軟可變,創造性地玩出多種造型。

    嘗試合作玩繩,體驗用繩子造型的樂趣。

    活動準備:

    人手一根軟繩。

    活動過程:

    彎來繞去扭扭繩。

    關節娃娃會彎曲,我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去,它是什么呢? (繩子)

    看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法,引起幼兒興趣)

    好玩的扭扭繩。

    幼兒邊念兒歌,邊配上玩繩動作:扭扭繩,真有趣。彎一彎,繞一繞。彎根水蛇踩踩踩,繞條小路走走走。

    幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編),一邊玩繩。

    請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。

    為扭扭繩喝采

    扭扭繩,真好玩,彎來繞去變化多,我們為每一種不同的玩法喝采!

    按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。

    體育游戲活動教案:套圈教案


    體育游戲活動套圈教案主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,培養幼兒對體育活動的興趣,培養幼兒動作的協調性,適合幼兒園老師們上游戲活動課,快來看看套圈教案吧。設計背景

    剛開學,幼兒還沒完全進入幼兒園生活,假期里鮮少參加體育活動。班上幾個新來的插班生都不怎么喜歡活動,不喜歡與他人一起玩耍。為了讓孩子能盡快適應幼兒園生活,在快樂中學習,健康成長,我設計了一節體育活動。

    活動目標

    1、培養幼兒對體育活動的興趣。

    2、培養幼兒動作的協調性。

    3、讓幼兒感受套圈的快樂。

    4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    重點難點

    重點:練習投準的技能。

    難點:指導幼兒的協調性。

    活動準備

    套圈工具若干(朔料套圈、投準柱)、錄音機,掛圖。

    活動過程:

    1、伴隨輕快的音樂,神秘地“變出”套圈工具,引起幼兒興趣。

    師:小朋友,今天老師帶來一位神秘的好朋友,你們猜猜是誰?

    不要眨眼哦,噔噔,變魔術咯、、、、、、

    2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對準前面距離1—3米的投準柱投扔,朔料套圈套住投準柱為好。)

    3、教師示范套圈的方法,講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中,眼睛看著“投準柱”。)

    4、幼兒在教師的指導下自由的練習,玩耍,并參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。)

    5、游戲比賽“誰是套圈王”

    在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多為贏,是套圈王。

    教學反思

    幼兒對于這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課后有個小朋友對我說“老師,我瞄得好準,我長大了當警察叔叔、、、”活動目標基本達到,個別幼兒的投扔不夠協調,也許是我的講解不夠“幼兒化”。

    幼兒大班游戲活動教案《移繩過河》


    活動目標

    1、鍛煉幼兒的雙腳在有間的物體上交替移動繩子向前走的能

    2、增強了幼兒的合作意識,培養了幼兒的合作技巧。

    活動準備:籃球若干

    活動過程:

    教師帶幼兒到戶外操場,做簡單的熱身動作。

    1、導入游戲

    老師今天和大家一起來做個有難度的游戲好不好?(幼兒回答,好)這個游戲需要小朋友們之間合作完成,那個小組的小朋友合作好,這個小組就可能獲勝。下面看這個游戲怎么做,教師示范具體玩法。幼兒觀看。教師首先說明游戲的規則和過程,請幼兒分成人數相等的兩路縱隊,游戲開始后,魅族排頭的的兩名幼兒雙腳踏繩走,通過其他幼兒不斷向前移動繩子前行,到達中點后原路返回,看哪一組的幼兒配合最好,那組幼兒最先完成任務,就是獲勝組。注意事項在傳球的過程中,要注意繩子的放好,即間隔的距離。相鄰幼兒要互相配合,幼兒要注意安全。

    2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩個縱隊,每組的第一個幼兒開始。

    3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

    4、活動結束,對表現好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結活動反思移繩過河給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒積極主動地的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,磨練了意志,增強了克服困難的勇氣,更進一步感受了集體成員的合作的樂趣。

    小班體育游戲跳圈教案


    小班體育游戲跳圈教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,學習雙腳并攏跳進或跳出圈,通過游戲兒歌聯系快速反應,適合幼兒園老師們上小班游戲活動課,快來看看跳圈教案吧?;顒幽繕耍?/p>

    1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

    2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

    3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

    4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    活動準備:

    幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

    活動過程:

    一、游戲活動——吹泡泡

    1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹游戲玩法。

    2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結束,游戲可進行2——3遍。

    二、游戲活動——跳圈游戲

    1、跳圈

    幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

    教師發出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)里面;

    教師發出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;

    2、兔子和狼

    教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

    介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。

    配班老師扮演大灰狼,教師帶領“小兔子”們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續進行。

    三、游戲活動——拉個圓圈走走。

    教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。

    大班游戲課教案反思《玩繩》


    【活動目標】

    1、體驗一物多玩的樂趣。

    2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。

    3、探索繩子的多種玩法,培養幼兒的創新意識。

    【活動準備】

    幼兒準備:請家長幫幼兒準備不同的繩子,豐富幼兒對繩子的感性經驗,了解不同繩子的特點。

    教師準備:提供各種繩子(跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)。

    【活動過程】

    一、謎語導入:

    謎語:綁人綁的緊,剪刀剪的斷,粗粗細細有,長長短短有,請你猜一猜?

    二、擴散思維活動:談話,你見過的繩子?

    1、繩子有許多寶寶,你見過什么樣的繩子?這些繩子有什么用處?(相互說、個別說)

    2、孩子們這么喜歡繩子寶寶,我們把這些繩子寶寶請到了我們班。(依次出示不同的繩子)

    3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。

    三、通過實際操作,培養幼兒的合作能力和創新意識,體驗合作的樂趣。

    1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶,下面請孩子們說一說,你手里拿的是什么繩子?(毛線繩、跳繩、草繩等)它有什么用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等)用它可以做什么游戲?(引導幼兒說出:一人玩、兩人玩或多人玩)

    2、孩子們想出了這么多玩法,下面請你們找到自己的好朋友,兩人或多人來玩這些繩子,你覺得還有什么更好玩的玩法嗎?

    (引導幼兒相互合作,體驗玩繩的樂趣,在合作中創新繩子的玩法,感受繩子的奇妙。比如:翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等)

    四、展示花樣玩繩,體驗成功喜悅。

    1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。

    2、找幾組有代表性的展示玩繩過程,提示幼兒講解說明。

    五、概括總結、拓展知識。

    教師總結繩子的用途,說明繩子的種類多,用途也很多。比如:毛線可以編織;草繩可以做成精美的工藝品;麻繩可以镎鞋底;藝術繩可以編中國結;……其實,在我們的生活中還有一些特殊的繩子,讓我們在今后的生活中繼續關注它吧!

    六、激發幼兒在活動中團結合作,沒有朋友會很孤單的。

    師:孩子們和自己的同伴相互合作,用繩子做了許多游戲,真是讓老師打開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問它為什么?它說——它沒有朋友!怎么辦?(孩子們一致表示要與大繩交朋友)

    【活動延伸】

    繩子哥哥找到了朋友很高興,我們一起到院子里跳大繩吧!

    【活動反思】

    優點:

    1、選材生活化?!毒V要》中提出:孩子們的探索活動應用身邊的事物開始。本活動的內容、材料來源于生活,有效的利用了——繩子。結合活動引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物,發現其中的有趣和奇妙,教師不用浪費太多的時間和精力去做準備,但孩子們興趣昂然,同時體驗了合作的樂趣。

    2、環境寬松化。整個活動注重每個孩子的參與、嘗試,幼兒在探索中發現問題——操作尋找——解決問題——經驗升華。幼兒表現出了很好的合作意識,教師在活動中是材料的提供者、問題的觀察者和探索活動的引導者、啟發者。為幼兒營造了一個寬松、自主的探索范圍,幼兒充分體驗了自主的樂趣,體現了幼兒的主體活動意識。

    3、材料豐富化。本活動的材料——繩子,看似簡單其實蘊涵了豐富的內容,它的顏色、形狀、材質都不同,我們提供了大量的繩子種類及輔助材料,既避免了幼兒操作時的爭搶,又提供了充分自主選擇、探索的機會。

    缺點:

    由于所準備的輔助材料有限及幼兒動手能力的限制,導致幼兒想創新的一些具有難度的物品未制作出,今后在進行此類教學活動時,應盡量給幼兒提供充足的輔助材料,平時也要注重對孩子進行操作方面的練習,使幼兒的探索欲望得到充分滿足。

    大班體育游戲教案及教學反思《套圈》


    設計背景

    剛開學,幼兒還沒完全進入幼兒園生活,假期里鮮少參加體育活動。班上幾個新來的插班生都不怎么喜歡活動,不喜歡與他人一起玩耍。為了讓孩子能盡快適應幼兒園生活,在快樂中學習,健康成長,我設計了一節體育活動。

    活動目標

    1、培養幼兒對體育活動的興趣。

    2、培養幼兒動作的協調性。

    3、讓幼兒感受套圈的快樂。

    4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    重點難點

    重點:練習投準的技能。

    難點:指導幼兒的協調性。

    活動準備

    套圈工具若干(朔料套圈、投準柱)、錄音機,掛圖。

    活動過程

    1、伴隨輕快的音樂,神秘地“變出”套圈工具,引起幼兒興趣。

    師:小朋友,今天老師帶來一位神秘的好朋友,你們猜猜是誰?

    不要眨眼哦,噔噔,變魔術咯、、、、、、

    2、觀看掛圖,說說如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在橫線上,雙腳不能超出橫線,對準前面距離1—3米的投準柱投扔,朔料套圈套住投準柱為好。)

    3、教師示范套圈的方法,講解套圈的動作要領。(投扔的力度要適中,眼睛看著“投準柱”。)

    4、幼兒在教師的指導下自由的練習,玩耍,并參與其中。(積極地引導每一個幼兒參加,剛開始時,可以把投準的距離放近一些多練幾次,熟練了,可以稍微把距離拉遠些。)

    5、游戲比賽“誰是套圈王”

    在輕快的音樂中游戲,幼兒個人比賽或分成小組比賽,每人五個套圈,看誰或哪個小組套的圈多為贏,是套圈王。

    教學反思

    幼兒對于這個活動比較喜歡,都參與其中,玩得很開心。課后有個小朋友對我說“老師,我瞄得好準,我長大了當警察叔叔、、、”活動目標基本達到,個別幼兒的投扔不夠協調,也許是我的講解不夠“幼兒化”。

    喜歡《幼兒園大班體育教案《繩圈游戲》季度范文精選》一文嗎?“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園游戲,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了體育游戲教案范文專題,希望您能喜歡!

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