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    范文示例:科學活動教案一篇

    發布時間:2022-05-25

    常言道,優秀的人都是有自己的事先計劃。在每學期開學之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了給孩子提供更高效的學習效率,教案是個不錯的選擇,教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?小編收集并整理了“范文示例:科學活動教案一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

    活動目標:

    知道常用的沐浴的名稱、功用和使用方法。

    活動準備:

    1.教學電子資源:《洗澡用品多又多》。

    2.洗澡用品實物或空瓶,如沐浴露、洗發水、洗面奶等。

    活動過程:

    一、教師出示洗澡用品,請幼兒討論洗澡用品的名字及其功用。

    1.夏天很熱,容易出汗,弄得身上臭臭的,渾身不舒服,該怎么辦呢?

    2.洗澡是一個好辦法。洗澡會讓我們變得很舒服。

    3.你知道洗澡時要用哪些東西嗎?

    二、教師播放教學電子資源中各種洗澡用品的圖片,請幼兒看一看、說一說。

    1.請幼兒認識各種洗澡用品。

    (洗澡用品有很多,有清潔身體的洗發精、沐浴露、香皂;有輔助工具毛巾、海綿、沐浴球等。)

    2.請幼兒談論各種洗澡用品的使用方法。

    (1)浴盆怎么用?(可以坐著洗也可以躺著洗)

    (2)怎么洗才洗得干凈?

    (3)你是怎么變出泡泡的?

    (將沐浴露或香皂倒(抹)在沐浴球、海綿上,搓一搓讓泡泡變得多又多。)

    (4)背上洗不到怎么辦?

    (5)這些洗澡用品是什么用的?(請幼兒演示使用方法)

    (6)洗澡真快樂啊。最后別忘了將泡泡沖洗干凈,用浴巾擦干,否則容易感冒哦。

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    范文收藏: 科學教案一篇


    我們常說,機會是留給有準備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編為大家整理的“范文收藏: 科學教案一篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

    活動目標:

    1能運用相關數經驗積極發現“魔法數字表”中的秘密.

    2嘗試玩數字魔法游戲,體驗數活動的樂趣。

    活動準備:

    硬幣、魔術用的數字表、鉛筆和橡皮、PPT、眼罩、1——7的數字卡片四套

    活動過程:

    一、引起興趣,進入活動主題.

    1.出示劉謙的PPT,讓幼兒討論:他是誰?他在干什么?

    2.教師魔術表演“硬幣不見了”

    3.提問:剛才的魔術是真的嗎?

    4.小結:魔術表演并不都是真實的,每個魔術都有背后的秘密,揭密之后我們也會成為魔術師。

    二、觀看魔術,常識揭密

    1.出示數字表和1——7的數字卡片,表演魔術

    1)提問:今天的魔術和什么有關?

    2)魔術表演:教師抽取一張數字卡片,幼兒不要說出卡片上的數字。魔術師提問:表格的第一行有這個數字嗎?第二行有嗎... ...答案揭曉:你手中的撲克牌是... ...

    2.再次表演,請一位小朋友抽取一張數字卡片

    3.請幼兒當魔術師,表演魔術。

    1)提問:看完表演,你有什么感受?這是真的嗎?

    4.幼兒自由討論:這個魔術的秘密在哪里?

    一起記錄,找規律揭密:出現目標數字的那一行中的頭一個數字相加就是目標數字。

    5.請幾位小朋友上臺來為大家表演。

    6.分組游戲,獨自表演

    1)同桌的四人進行這個游戲,看看誰能最先成為魔法師?

    2)教師講解游戲規則:自己找好伙伴,4個人一組,商量誰當魔法師,魔法師要坐在其他三個小朋友的對面,還要戴上眼罩哦。小朋友可以輪換著當魔法師。

    三、小結

    1.說說今天變魔術的感受。(雖然還有其它揭密的辦法,但是計算的辦法讓我們感覺最快。)

    2.剛才的魔術只能變出1——7個數字,我現在有一張圖可以變出更多的數字,出示PPT,幼兒觀察,這個魔術等我們下次再來玩好嗎。

    【范文收藏】科學教案一篇


    前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,為了給孩子提供更高效的學習效率,教案是個不錯的選擇,有了教案上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢?經過搜索和整理,小編為大家呈現“【范文收藏】科學教案一篇”,僅供參考,希望能為您提供參考!

    設計想法:

    1、利用身邊經??吹降氖挛镒鳛榭茖W活動的內容是《新綱要》科學活動的要求之一,紙是非常普遍的東西,容易收集和準備。

    2、活動與環保、動手能力、語言表達有機結合。

    3、撇開平常人們對紙的了解,從紙的另一面出發,讓幼兒嘗試探索學習,感覺到科學的神奇。

    活動目標:

    1、在實踐和操作過程中,發散幼兒的思維能力,激發探索的欲望。

    2、嘗試中愿意接受新方法,體驗成功的快樂。

    3、初步嘗試讓洞越來越大的方法。

    4、喜歡活動,愿意參與。

    5、激發幼兒對科學活動的興趣。

    活動準備:

    紙若干、剪刀、垃圾筒、小熊和幼兒人數相同、大的小動物若干、泡沫墊子和幼兒人數相同

    活動過程:

    一、嘗試

    1、老師出示一張紙提出任務:今天我們要來和紙做游戲,用剪刀在紙的中間開一扇門,讓小熊從你的門中走過去。

    2、想想看,你會怎么剪?請幼兒交流自己的想法。

    3、幼兒嘗試,教師巡回觀察了解幼兒操作情況

    二、探索

    1、其他大個子的小動物也想進門,你動動腦筋試試看讓它也能從你開的門里走過。

    2、幼兒可以在原來的紙上進行修改,也可以再取一張紙。

    3、巡回指導,在指導過程中,把交叉剪的方法和幼兒共同分享,幫助幼兒解決困難。

    三、再次探索體驗

    1、我也想進門,請你們用剛才學會的方法繼續開動一休的小腦袋,讓門開的更大一點,讓我也走過去。

    2、和幼兒共同嘗試,分享交流,探索讓洞變大的方法。

    參考范文:科學教案[一篇]


    前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學到知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“參考范文:科學教案[一篇]”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

    【教學目標】

    1. 了解信息記錄和存儲的手段,以及它們的演變過程。

    2. 學習用科學的方法,選擇適當的載體記錄、存儲獲得的信息。

    3. 引導學生對信息技術發展的關注。

    【教學準備】

    1. 光盤、磁盤等實物

    2. 課堂信息記錄紙

    3. 學生搜索“筆和紙的發明及演變”等資料

    【教學過程】

    一、指導學生如何有效、規范地記錄信息

    1. 交流學生搜集到的關于“筆和紙的發明和演變”的信息。

    2. 說說這些信息的來源。

    3. 討論:記錄信息來源的重要性。信息的來源和途徑可以幫助判斷信息的可靠性,需要查找更詳細的信息時可以通過信息的來源快速找到相關資料。

    4. 如果要記錄信息的來源,你們覺得應該主要記錄些什么內容?

    通過書籍查找可記錄:書名、作者、出版社、重要內容……

    通過網絡查找可記錄:網名、網址、作者……

    5. 分小組討論并制作信息記錄卡。

    6. 根據教師提供的信息填寫信息記錄卡。

    7. 學生交流并小結。

    我們在記錄獲得的信息時,不僅要如實記錄相關信息的內容,還應該詳細記錄信息的來源。因為信息的來源、途徑,能幫助我們判斷信息的可靠性,同時也是尊重作者的知識產權的表現。

    二、回顧記錄信息的方法

    1. 在剛才的學習活動中,我們都采用了文字記錄的方式來記錄信息,平時我們還會用什么方式記錄信息?(圖畫、表格……)

    2. 翻看我們的科學學習活動手冊,在我們四年的科學學習中學會了用什么方式記錄信息?

    3. 你們覺得信息的記錄與保存對我們的科學學習有什么作用呢?

    三、了解儲存信息方式的演變過程

    1. 我們在記錄信息時都用到了什么工具?(筆和紙)

    2. 在筆和紙發明之前,古代的人們是用什么來記錄信息的呢?(甲骨、竹簡、絲綢……)

    3. 為什么這些方法和工具沒有延用到今天?

    4. 因為這些方法存在很多的限制,隨著社會科學技術的發展,我們又有哪些記錄和儲存的方法和工具呢?(磁帶、膠卷、軟盤、硬盤、光盤……)

    5. 這些工具的應用使我們的信息儲存量越來越大,而且在現在辦公中越來越普及。這樣下去我們是否就不需要紙了呢?

    6.小組交流筆和紙的優點和缺點并嘗試記錄討論過程。

    7.大組交流。

    8.小結。我們要根據不同的信息采用不同的記錄和儲存方式。筆和紙記錄占用空間大,查找不方便,但它使用便捷還將是我們,特別是小學生記錄信息的主要方式。

    四、作業

    課外運用自己喜歡的方式記錄和儲存“人們如何不斷地探索和改進記錄信資料”。

    范文示例:科學教案


    活動目標:

    1、通過討論,使幼兒知道樹木的多種用途。

    2、引導幼兒初步了解樹對人,對環境的主要作用。

    3、激發幼兒愛護樹木的感情。

    4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

    5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

    活動準備:

    ppt(圖片)、木制實物

    活動過程:

    1、提問幼兒知道每年的3月份有一個關于樹的節日嗎?(3月12日植樹節)為什么要種樹呢?就是我們今天要了解的《樹的作用》。

    2。教師請幼兒自由講述自己了解到的關于樹的用途的一些知識。

    3。組織幼兒觀看搜集到的一些圖片ppt,引導幼兒討論樹的作用。

    教師小結:(1)凈化空氣:樹木多的地方空氣清新。

    (2)美化環境:樹木可以把環境打扮得很漂亮。

    (3)減少噪音:樹木可以讓噪音減少。

    (4)擋風固土:樹木可以為我們遮擋風雨,樹的根可以穩住泥土松弛。

    4。認識常見的木制品。

    教師出示木制品實物(圖片)提問:你認識這些物品嗎?

    它們叫什么名字?

    它們是用什么制作的?

    教師小結:這些物品都是我們生活中不可缺少的木制品,都是用樹木制成的,樹木對人類的貢獻是很大的。

    5。了解保護樹木的方法(幼兒互相討論,大膽發表自己的想法)。

    (給樹澆水、給樹施肥、給樹修剪枝丫、給樹防蛀防凍等等……)

    6。教師評價總結。

    7?;顒友由欤?/p>

    觀察周邊的環境,與同伴、爸媽、老師分享你的感受。

    教學反思:

    這節課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好??梢哉f在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發展。

    相信《范文示例:科學活動教案一篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了小學數學教案范文五篇專題,希望您能喜歡!

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