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    幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思

    發布時間:2022-06-03

    經驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識,為了加強學習效率,我們一般會事先準備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思》

    中班教案《快樂的小松鼠》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒愿意參加體育活動,練習向上跳動作技能頭頂到距離20厘米左右的物體,在游戲中嘗試、觀察、討論、探索向上跳的方法,快來看看幼兒園中班《快樂的小松鼠》含反思教案吧。

    活動目標

    練習向上跳動作技能頭頂到距離20厘米左右的物體。

    愿意參加體育活動。

    在游戲中嘗試、觀察、討論、探索向上跳的方法。

    商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

    能根據指令做相應的動作。

    教學重點、難點

    教學重點:教給孩子向上跳的方法.

    教學難點:讓孩子掌握向上跳的動作要領.

    活動準備

    1、松塔2個,充氣錘子1個,17個呼啦圈。www.angeldreams888.com

    2、長凳一個,大海綿墊子一個。

    活動過程

    一、課前活動:律動

    1、出示教具:松塔

    2、激發幼兒興趣:怎么樣才能吃到松塔?(幼兒自己想辦法)

    3、方法:讓孩子從中找方法。跳起來用頭頂發出聲音可以吃到松塔。

    4、孩子示范動作要領:

    一、蹲。二、擺。三、起跳。

    5、幼兒根據動作要領吃兩個連續的松塔。

    6、游戲準備:每一個幼兒一個呼啦圈,一個錘子。

    游戲要求:錘子分兩面,一面是松塔,一面是貓頭鷹。當出現松塔時就努力蹦,

    吃松塔。當貓頭鷹來的時候,就蹲在自己的圈里。

    7、交換角色。

    8、在山坡(是由一個長凳和海綿墊子搭建的)上練習吃松塔。

    活動中我反復強調注意安全。

    9、結束部分:聽音樂律動。(動靜交替)

    活動反思:

    多數孩子對此技能掌握較好,能按要求練習向上跳,其中部分孩子能根據老師強調的動作要領,討論向上跳的注意事項.但是有個別孩子由于膽小,不敢去嘗試向上跳這一動作,在以后的教學活動中,應該預設的這一點,用更好的辦法去引導孩子樂于嘗試。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。

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    幼兒園中班教案《小松鼠運松果》含反思


    我們常說,機會是留給有準備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《小松鼠運松果》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小松鼠運松果》含反思》

    中班教案《小松鼠運松果》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒發展判斷能力和控制能力,練習倒退走,發展走的能力,培養幼兒之間的合作意識,快來看看幼兒園中班《小松鼠運松果》含反思教案吧。

    目標:

    1、練習倒退走,發展走的能力。

    2、發展判斷能力和控制能力。

    3、培養幼兒之間的合作意識。

    4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

    5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    準備:

    1、松果(數量是幼兒人數的三倍,送果用紙團代替),大報紙(數量與幼兒的人數相等)。

    2、場地兩端各放塑料筐2只,其中一端的筐內放松果。

    3、小鈴、鈴鼓各一個。

    過程:

    一、開始部分:組織幼兒在場地上,隨音樂做準備動作。

    (活動的開始部分,讓幼兒進行熱身運動,為下一環節做準備。)

    二、基本部分:

    (1)學習向前走,向后走。

    (小松鼠練本領,,聽到鈴聲向前走,聽到鈴鼓聲向后退)

    (2)游戲:小松鼠拉松果。

    規則:幼兒雙手拉著拖在地上的報紙,分別從筐中拿一個松果放在報紙上,倒退著走向場地的另一端,,將松果任意放在一個筐內,拿起報紙快速跑回去,交給下一位幼兒,直到拉完松果為止。游戲中提醒幼兒不能讓松果滾掉,如滾掉,須揀起放在報紙上。

    (游戲是幼兒最喜愛的,游戲中,可以培養幼兒的規則意識。)

    三、幼兒游戲。

    四、結束部分:讓幼兒數一數一共拉了多少只松果?

    (在此環節,讓幼兒在剛才的游戲中,逐漸的放松下來。)

    反思:

    本次活動分三個步驟:開始部分→基本部分→結束部分。開始部分以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍導入,激發幼兒參與活動的興趣,活動的整個過程大都采用游戲方式來進行,小松鼠個別練本領,與集體練本領相結合,幼兒在競賽中一是增進了同伴之間的合作意識,二是可以讓幼兒不斷的練習,活動的最后將小松鼠運的松果進行統計,幼兒漸漸的得以放松。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

    中班健康活動教案《可愛的小松鼠》含反思


    現在向您介紹幼兒園教案《中班健康活動教案《可愛的小松鼠》含反思》

    中班健康活動教案《可愛的小松鼠》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒有參加體育活動的興趣,會玩羊角球,能掌握雙腳連續向前跳的動作,能根據指令做相應的動作,快來看看幼兒園中班健康活動《可愛的小松鼠》含反思教案吧。

    活動目標

    1.會玩羊角球,能掌握雙腳連續向前跳的動作。

    2.有參加體育活動的興趣。

    3.能根據指令做相應的動作。

    4.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    活動準備

    1.羊角球若干(與幼兒人數相同),平衡木4個,樹16棵(充氣塑料玩具制作),小松鼠頭飾。

    2.快樂的歌曲。

    活動過程

    1.幼兒在老師的帶領下聽音樂做準備活動“松鼠模仿操”。

    2.小松鼠玩球:幼兒人手一個球,教師鼓勵幼兒大膽想象,用多種方法創造性地玩球,如拋、滾、拍等,激發幼兒參加活動的興趣。

    3.小松鼠學跳:在幼兒剛才玩的基礎上,重點練習雙腳連續向前跳。

    (1)教師一遍請個別幼兒示范跳的動作,一邊講解動作要領“兩手抓住羊角,坐在球上,雙腳蹬地和球一起前進”。

    (2)幼兒四散練習,教師觀察、指導,提醒幼兒要跳的穩,幫助個別能力差的幼兒,糾正不正確的動作。

    4.小松鼠比本領:幼兒分組聯系跳的動作,要求幼兒不從球上跳下來,能力強的幼兒跳的距離可以長一些。

    5.小松鼠采松果,進一步聯系連續跳。(1)啟發幼兒說出冬天來了,小松鼠要幫助媽媽一起準備很多松果,幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采“松果”,進一步練習跳的動作,教師注意觀察和個別指導。(2)小松鼠運果回家,引導幼兒雙腳連續跳,將采到的“松果”送回家。

    6.聽音樂做放松動作。在抒情的慢三拍音樂中,幼兒悠閑地趴在羊角球上,搖來搖去,何老師一起做放松運動,幼兒的身體也漸漸恢復到相對靜止狀態。

    教學反思:

    從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。與其他親緣關系接近的動物又被合稱為松鼠形亞目。全世界近35屬212種,中國有11屬24種,其中巖松鼠和側紋巖松鼠2種是中國特有動物。

    中班體育活動:快樂的小松鼠


    一、活動背景

    感覺統合訓練器材中的羊角球,色彩鮮艷、造型美觀,能夠吸引幼兒的注意力,引起幼兒的興趣。當幼兒看到它們時,都想去摸一摸、試一試、玩一玩。抓住幼兒的好奇心,我以羊角球為器材 ,設計了中班體育活動《快樂的小松鼠》,結合中班幼兒的年齡特點,賦予活動以故事情節,使原本枯燥乏味的基本動作練習,隨著故事情節的不斷豐富與深入,逐步提高動作難度和運動的負荷程度,讓幼兒在自由、寬松、愉快的環境中自己去玩、去嘗試、去探索。

    二、過程實錄

    (一)活動目標

    1、通過玩羊角球,練習雙腳連續向前跳,使肌體協調、靈活。

    2、有參加體育活動的興趣,養成勤勞、勇敢的品質。

    (二)活動準備

    1、羊角球若干(與幼兒人數相同),平衡木四個,小樹16棵(空氣塑料玩具制作),大灰狼頭飾一個。

    2、錄音機及磁帶。

    (三)活動過程

    1、 開始部分:"小松鼠"模仿操(動作自編),要求幼兒在老師的帶領下聽音樂有精神地做動作。

    (評:這一環節,既達到了熱身的效果,又是提高幼兒興趣的前奏曲,更為后面的正式活動打下了基礎。)

    2、基本部分:

    (1)"小松鼠"玩球:幼兒人手一只球,教師鼓勵幼兒大膽想象,用多種方法創造性地玩球,如:拋、滾、拍等,激發幼兒參加活動的興趣。

    (評:幼兒在玩羊角球時,想了很多種玩法。有的把羊角球當背包背在身上過小橋;有的拉住兩只羊角在地上拖、有的拍、有的滾、還有的和好伙伴一起拋著玩。

    教師用贊許的目光,肯定的話語,啟發、暗示的口吻,如:"你玩得真好,還有沒有其他種玩法呢?"、"你真行,這辦法棒極了!"等,進一步引導幼兒發現新的玩法。)

    (2)"小松鼠"學跳:在幼兒剛才玩的基礎上,重點練習雙腳連續向前跳。

    ① 教師一邊請個別幼兒示范跳的動作,一邊講解動作要領"兩手抓住羊角,坐在球上,雙腳蹬地和球一起前進"。

    ② 幼兒四散練習,教師觀察、指導,提醒幼兒跳的穩,幫助個別能力差的幼兒,糾正不夠正確的動作。

    ③ "比比誰的本領學得好":幼兒分組練習跳得動作,練習跳一段距離,不從球上掉下來,能力強的幼兒跳的距離可長一些。

    (評:教師集體講解并示范,便于幼兒做些休整;而在分散練習中,幼兒二人或多人結伴一起練習,能相互學習,相互促進。)

    (3)"小松鼠"采松果

    啟發幼兒說出冬天來了,"小松鼠"要幫助媽媽一起準備很多松果,幼兒四散跳到場地兩邊的"樹林"采松果,進一步練習跳的動作,教師注意觀察和個別指導。

    (評:這一環節,充分利用了場地上的自然資源,以真正的樹林來吸引幼兒,幼兒的興趣十分高漲。)

    (4)"小松鼠"運松果回家,綜合發展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。

    (評:在這個游戲中,教師特設了三座不同的橋,一座又低又寬,一座又高又窄,還有一座是帶斜坡的。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后,失去了手的平衡作用,幼兒確實有些害怕。但是,當他們一個個小心翼翼地走過獨木橋時,原先嚴肅、緊張的小臉頓時綻開了燦爛的笑容,這說明

    幼兒在老師的鼓勵下,通過自己的努力,體驗到了成功的喜悅。)

    3、 結束部分:聽音樂做放松動作。

    (評:在抒情的慢三拍音樂中,幼兒悠閑地趴在羊角球上,搖來搖去,和老師一起做放松運動,幼兒的身體也逐漸恢復到相對靜止狀態。)

    三、活動評價

    1、活動的游戲性強。本活動是針對中班幼兒的年齡特點,以游戲為主,將故事情節貫穿于整個活動之中,由淺入深,環環扣緊,銜接自然。在活動中教師與幼兒始終保持著角色身份,幼兒游戲的積極性很高。

    2、組織形式多樣化?;顒又屑扔凶杂赏媲虻姆稚⒒顒?,又有組織的集體活動,在采松果時,還考慮到幼兒發展水平的差異性,特設了遠近兩條路線,注重了個體差異。多種形式的有機結合,使幼兒在反復練習中不覺枯燥乏味,跳的能力得到了充分提高。

    3、充分體現幼兒是活動的主體。在活動中,教師鼓勵幼兒大膽想象,用多種方法創造性地玩球,激發了幼兒參加活動的興趣,并能按教師的要求,積極、主動地完成活動的要求,整個

    活動是在愉快、寬松、自由的氛圍中進行的。

    4、良好的情緒促進了幼兒身心和諧發展?;顒又?,教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動,處處以游戲的口吻引導幼兒,幼兒興趣盎然,達到了身心鍛煉的目的?;顒又?,教師贊許的目光、小伙伴的掌聲、加油聲,給膽怯的幼兒增加了膽量,使他們獲得了情感上的滿足,也發展了他們適應群體的社會能力。

    幼兒園中班健康教育活動教案《小松鼠運果子》含反思


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    中班健康教育活動教案《小松鼠運果子》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒培養游戲的規則和競爭意識,學習兩腿夾球跳,進一步培養幼兒玩球的興趣,樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣,快來看看幼兒園中班健康教育活動《小松鼠運果子》含反思教案吧。

    活動目標:

    1、學習兩腿夾球跳,進一步培養幼兒玩球的興趣。

    2、培養游戲的規則和競爭意識。

    3、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

    4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    活動準備:

    1、松鼠家:海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。

    2、歡快音樂

    3、皮球人手一個

    活動過程:

    一、熱身運動

    師:今天我們和皮球做游戲,先來做做皮球操。

    幼兒在教師的指導下,進行各種玩球的準備動作,伸臂、跳躍、扭腰、轉腳

    二、自由探索玩球的方法

    師:請小朋友與皮球做做游戲,等下把最好玩的方法與大家一起分享。

    幼兒交流玩法,請孩子介紹:你是怎么玩球的?

    三、難點練習,重點指導

    1、教師向幼兒分享"夾球跳",請幼兒自由練習。

    2、探索夾球跳不掉的方法,再次練習。

    師:夾球跳時出現什么問題?誰有好方法,不讓球掉下去?

    重點練習夾球不掉下,教師數數。

    3、交流后,組織幼兒一起練習,教師引導幼兒邊跳邊數。

    要求幼兒跳時身體直、不掉球。

    四、游戲活動

    1、引出游戲名字《小松鼠運果子》,引起幼兒興趣。

    2、介紹游戲、請一名幼兒示范。

    夾球跳過草地--過獨木橋(把球頂在頭上)--夾球跳過水坑

    3、集體游戲

    1)幼兒自由選擇小組,為自己組數人數、并取隊名。

    2)集體游戲,教師提醒幼兒遵守游戲規則,宣布游戲開始。

    3)游戲后,交流。

    為什么輸了?再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。

    皮球還可以幾個人玩?引導孩子想合作玩球的方法。

    五、放松運動

    引導幼兒把球當按摩器,給同伴敲敲背,滾動,給自己敲肩、手臂。

    教學反思:

    教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

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