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    幼兒園中班教案《小松鼠拉松果》含反思

    發布時間:2022-06-04

    俗話說,磨刀不誤砍柴工。在每學期開學之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。優秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,有了教案上課才能夠為同學講更多的,更全面的知識。你知道如何去寫好一份優秀的幼兒園教案呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《小松鼠拉松果》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小松鼠拉松果》含反思》

    中班教案《小松鼠拉松果》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒發展判斷能力和控制能力,練習倒退走,發展走的能力,培養幼兒之間的合作意識,快來看看幼兒園中班《小松鼠拉松果》含反思教案吧。

    目標:

    1、練習倒退走,發展走的能力。

    2、發展判斷能力和控制能力。

    3、培養幼兒之間的合作意識。

    4、發展身體協調性。

    5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    準備:

    1、松果(數量是幼兒人數的三倍,送果用紙團代替),大報紙(數量與幼兒的人數相等)。

    2、場地兩端各放塑料筐2只,其中一端的筐內放松果。

    3、小鈴、鈴鼓各一個。

    過程:

    一、開始部分:組織幼兒在場地上,隨音樂做準備動作。

    (活動的開始部分,讓幼兒進行熱身運動,為下一環節做準備。)

    二、基本部分:

    (1)學習向前走,向后走。

    (小松鼠練本領,,聽到鈴聲向前走,聽到鈴鼓聲向后退)

    (2)游戲:小松鼠拉松果。

    規則:幼兒雙手拉著拖在地上的報紙,分別從筐中拿一個松果放在報紙上,倒退著走向場地的另一端,,將松果任意放在一個筐內,拿起報紙快速跑回去,交給下一位幼兒,直到拉完松果為止。游戲中提醒幼兒不能讓松果滾掉,如滾掉,須揀起放在報紙上。

    (游戲是幼兒最喜愛的,游戲中,可以培養幼兒的規則意識。)

    三、幼兒游戲。

    四、結束部分:讓幼兒數一數一共拉了多少只松果?

    (在此環節,讓幼兒在剛才的游戲中,逐漸的放松下來。

    反思:

    本次活動分三個步驟:開始部分→基本部分→結束部分。開始部分以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍導入,激發幼兒參與活動的興趣,活動的整個過程大都采用游戲方式來進行,小松鼠個別練本領,與集體練本領相結合,幼兒在競賽中一是增進了同伴之間的合作意識,二是可以讓幼兒不斷的練習,活動的最后將小松鼠運的松果進行統計,幼兒漸漸的得以放松。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

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    幼兒園中班教案《小松鼠運松果》含反思


    我們常說,機會是留給有準備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《小松鼠運松果》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

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    中班教案《小松鼠運松果》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒發展判斷能力和控制能力,練習倒退走,發展走的能力,培養幼兒之間的合作意識,快來看看幼兒園中班《小松鼠運松果》含反思教案吧。

    目標:

    1、練習倒退走,發展走的能力。

    2、發展判斷能力和控制能力。

    3、培養幼兒之間的合作意識。

    4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

    5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

    準備:

    1、松果(數量是幼兒人數的三倍,送果用紙團代替),大報紙(數量與幼兒的人數相等)。

    2、場地兩端各放塑料筐2只,其中一端的筐內放松果。

    3、小鈴、鈴鼓各一個。

    過程:

    一、開始部分:組織幼兒在場地上,隨音樂做準備動作。

    (活動的開始部分,讓幼兒進行熱身運動,為下一環節做準備。)

    二、基本部分:

    (1)學習向前走,向后走。

    (小松鼠練本領,,聽到鈴聲向前走,聽到鈴鼓聲向后退)

    (2)游戲:小松鼠拉松果。

    規則:幼兒雙手拉著拖在地上的報紙,分別從筐中拿一個松果放在報紙上,倒退著走向場地的另一端,,將松果任意放在一個筐內,拿起報紙快速跑回去,交給下一位幼兒,直到拉完松果為止。游戲中提醒幼兒不能讓松果滾掉,如滾掉,須揀起放在報紙上。

    (游戲是幼兒最喜愛的,游戲中,可以培養幼兒的規則意識。)

    三、幼兒游戲。

    四、結束部分:讓幼兒數一數一共拉了多少只松果?

    (在此環節,讓幼兒在剛才的游戲中,逐漸的放松下來。)

    反思:

    本次活動分三個步驟:開始部分→基本部分→結束部分。開始部分以松鼠媽媽帶小松鼠到操場上玩耍導入,激發幼兒參與活動的興趣,活動的整個過程大都采用游戲方式來進行,小松鼠個別練本領,與集體練本領相結合,幼兒在競賽中一是增進了同伴之間的合作意識,二是可以讓幼兒不斷的練習,活動的最后將小松鼠運的松果進行統計,幼兒漸漸的得以放松。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

    幼兒園中班教案《小松鼠采松果》


    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小松鼠采松果》》

    中班教案《小松鼠采松果》適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒體驗與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的樂趣,能熟練演唱歌曲,用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣,使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處,快來看看幼兒園中班《小松鼠采松果》教案吧。

    活動目標:

    1、能熟練演唱歌曲,用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。

    2、體驗與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的樂趣。

    3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

    4、能根據音樂的速度,變換動作速度。

    活動準備:

    自制ppt、松果道具若干、歌曲音帶

    活動過程:

    一、初步感受歌曲旋律

    1、ppt:秋天到了金黃色的樹葉從樹上飄下來,一片二片多美啊。

    2、有只小動物來樹林里玩,聽,它來了

    猜猜誰來了?為什么?(出示小松鼠)

    二、理解、模仿歌詞

    1、小松鼠來樹林干什么?

    我們來學一學:刺溜、刺溜,我是小松鼠。刺溜、刺溜,找呀找松果。

    2、聽著音樂,我們來演一演吧

    3、松樹上有許多松果,怎么采呢?

    聽一聽,歌里是怎么唱的?噗噗噗噗,爬上樹。

    4、小松鼠是怎么爬樹的?

    原來小松鼠是從樹底下爬到樹頂上的。真棒。

    5、小松鼠爬到了松樹頂上采松果,要對松樹爺爺有禮貌(立定,伸出雙手)。松樹爺爺,請你給我一顆小松果。

    小松鼠采松果可不是件簡單的事情,我們一起來練練本領吧。

    三、游戲互動

    1、練好了本領,我們一起來采松果。我先來演松樹爺爺,你們來我這里采松果。

    2、現在我們找個朋友,一個演小松鼠、一個演松樹爺爺吧。(交換游戲)

    3、這次松樹爺爺要和小松鼠做個游戲,松樹爺爺把松果藏在樹葉里(老師演示將玩具藏在手心里,放在身后)。小松鼠猜對了就能得到松果。猜對了,兩個朋友換一換玩。

    4、天色不早了,小松鼠們真能干,找了這么多的松果。我們把松果放到籃子里,留著過冬時再吃吧。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據生活環境不同,松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

    幼兒園小班體育活動:小松鼠運松果


    1、運用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協調能力。

    2、 使幼兒能勇敢積極地參與活動,提高創造性地解決問題的能力。

    3、讓幼兒在游戲中感受到快樂。

    二、活動準備:

    1、人手一塊滑板。2、自制松果若干。 3、場地布置。

    三、活動過程:

    (一)、引起興趣

    1、帶領幼兒爬到“松樹”上作睡覺狀。

    2、松鼠寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!

    3、幼兒聽音樂做律動,自由表現松鼠的生活情景。

    (二)、提供材料進行練習

    1、寶寶們,我們一起去散步吧!瞧!這里有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什么呀?(松果)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?

    2、 這里有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。

    3、幼兒自由選擇路徑,把滑板想象成交通工具過河。

    4、 小結交流:小松鼠真聰明,你們把滑板變成了什么?(汽車、輪船、自行車等)你是怎么過河的?

    5、有的小松鼠搬回來的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢?(可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。)

    6、 討論:你剛才是怎樣搬松果的?你覺得這個辦法好不好?

    7、 小松鼠真聰明,請你們繼續開動腦筋,用不同的方法,選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運松果。

    (三)、放松活動

    我們來嘗一嘗松果的味道,然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動,結束。

    四、活動評價

    教師針對幼兒的表現給予不同的評價。使幼兒獲得成功感和愉快感,并照顧到那些能力相對弱的幼兒,增強其自信心。

    幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思


    經驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識,為了加強學習效率,我們一般會事先準備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《快樂的小松鼠》含反思》

    中班教案《快樂的小松鼠》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒愿意參加體育活動,練習向上跳動作技能頭頂到距離20厘米左右的物體,在游戲中嘗試、觀察、討論、探索向上跳的方法,快來看看幼兒園中班《快樂的小松鼠》含反思教案吧。

    活動目標

    練習向上跳動作技能頭頂到距離20厘米左右的物體。

    愿意參加體育活動。

    在游戲中嘗試、觀察、討論、探索向上跳的方法。

    商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

    能根據指令做相應的動作。

    教學重點、難點

    教學重點:教給孩子向上跳的方法.

    教學難點:讓孩子掌握向上跳的動作要領.

    活動準備

    1、松塔2個,充氣錘子1個,17個呼啦圈。

    2、長凳一個,大海綿墊子一個。

    活動過程

    一、課前活動:律動

    1、出示教具:松塔

    2、激發幼兒興趣:怎么樣才能吃到松塔?(幼兒自己想辦法)

    3、方法:讓孩子從中找方法。跳起來用頭頂發出聲音可以吃到松塔。

    4、孩子示范動作要領:

    一、蹲。二、擺。三、起跳。

    5、幼兒根據動作要領吃兩個連續的松塔。

    6、游戲準備:每一個幼兒一個呼啦圈,一個錘子。

    游戲要求:錘子分兩面,一面是松塔,一面是貓頭鷹。當出現松塔時就努力蹦,

    吃松塔。當貓頭鷹來的時候,就蹲在自己的圈里。

    7、交換角色。

    8、在山坡(是由一個長凳和海綿墊子搭建的)上練習吃松塔。

    活動中我反復強調注意安全。

    9、結束部分:聽音樂律動。(動靜交替)

    活動反思:

    多數孩子對此技能掌握較好,能按要求練習向上跳,其中部分孩子能根據老師強調的動作要領,討論向上跳的注意事項.但是有個別孩子由于膽小,不敢去嘗試向上跳這一動作,在以后的教學活動中,應該預設的這一點,用更好的辦法去引導孩子樂于嘗試。

    小百科:松鼠,是哺乳綱嚙齒目中的一個科,其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科,特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。

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