優秀的人總是會提前做好準備，身為一位優秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，優秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編幫大家編輯的《中班數學對稱教案反思大全》，僅供參考，希望能為您提供參考！活...
俗話說，手中無網看魚跳。。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節課的教案，優秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。寫好一份優質的幼兒園教案要怎么做呢？小編收集并整理了“數的守恒中班教案實用版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。數學...
俗話說，做什么事都要有計劃和準備。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。那么怎么才能寫出優秀的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“數的形成幼兒教案中...
活動目標： 1、感知相鄰兩數之間的數量關系，能根據前一個數或后一個數猜相鄰數。 2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 活動準備： 小火車、人手一份大數字卡片、一套小數字操作卡、人手一份天使星星圖片。...
活動設計背景 《數小雞》是一首有趣的兒歌。為了使幼兒感興趣，我制作了課件，以豐富幼兒的視覺感受，最后以游戲方式結束來進一步了解雞媽媽和雞寶寶的生活。 活動目標 1、培養幼兒學兒歌的興趣，熱愛小動物。 ...
活動目標： 1、能在記錄表上用多種方式記錄豌豆的數量，會手口一致的點數10以內的物體，并說出總數。 2、感受數字給人們的生活帶來方便。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、發展幼兒邏輯思維能力。 5、...
教學目標： 1、引導幼兒排除外部因素(顏色、大小、空間排列形式、空間距離)的干擾,并理解體驗5以內數的守恒。 2、培養幼兒對數的興趣,從而發展幼兒的思維想象能力。 3、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 ...
教學理論依據：幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，新《綱要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；教師要引導幼兒對周圍環境中...
【活動目標】 1、能在記錄表上用多種方式記錄豌豆的數量，會手口一致的點數10以內的物體，并說出總數。 2、感受數字給人們的生活帶來方便。 【活動準備】 豌豆莢若干、記錄筆、小盒子、筆。 【活動過程】 ...
活動目標： 1.能通過“聽聲音”默數10以內的數，并能找出相應的數字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數概念。 2.鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。 3.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4.引導...
中班數學教案設計:認識相鄰數 活動目標： 1、初步理解5以內相鄰數的意義，感知其多1和少1的關系。 2、能夠表達出5以內各數的相鄰數，提高幼兒的思維能力。 活動準備： 彩色串珠、數字拼板、數字胸飾1—...
活動目標： 1、知道10以內各數的相鄰數，探索自然數列中三者之間多1和少1的關系。 2、發展觀察比較能力，對操作結果的表達能力，鍛煉思維的靈活性。 活動準備： 1、：蘑菇房子10座、小動物10只(老鼠...
中班數學教案：5的相鄰數 【活動目標】 1、知道5的相鄰數，理解數群之間多一少一的關系。 2、嘗試總結相鄰數的規律，并能遷移運用。 【活動準備】 1、1-6數字卡、動物卡片 2、5的相鄰數課件 3、幼...
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。 《相鄰數》是...
活動目標： 1、幼兒學習目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確感知6以內的數量。 2、讓幼兒學會數屋匹配。 3、引導幼兒用完整的語言來表達自己的操作過程。 4、培養幼兒比較和判斷的能力。 5、發展幼...
【活動目標】 1、按照顏色、種類等特征進行6以內對應計數，進一步理解數的實際意義。 2、發展幼兒觀察的能力，知道對自己的操作結果進行檢查驗證。 【活動準備】 1、毛蟲及蚊子圖片幼兒人手一份（卡片上的蚊...
設計背景 前幾天，為了使幼兒對10以內的數正確認讀、學會數數及感知數的大小，認識數字在生活中的意義。在復習兒歌等舊知識的同時引入新課，讓孩子在輕松熟悉的氛圍中展開學習，使孩子們的學習活動具有連貫性，數...
分析： "學習不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內的數量"是《幼兒園滲透式領域課程》對中班數學教育的要求之一。中班的孩子都有點數的經驗，可要不受物體排列形式的影響，正確地點...
幼兒園中班數學活動教案：我會數 教師： 活動目標： 1.提高數數的興趣和積極思維的能力。 2.會手口一致的點數，并說出總數。 3.能按數拿取相等數量的物體。 活動準備： 1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹...
活動目標： 1、用講故事的形式激發幼兒對數學的興趣。 2、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。 3、理解并能說出相1或少1的關系。 4、發展幼兒的比較的能力和思維的活性靈。 活動重點：知道相鄰數...
活動目標： 1、通過操作活動，讓幼兒了解物體或數字的序列位置，理解“鄰居”的關系。 2、初步感知相鄰數的概念。 活動準備： 十座寫有1—10數字的蘑菇小房子、10只不同的小動物；撲克牌人手一份（從1到...
我們的生活離不開數字：電話號碼、貨物價格、門牌號碼……我們的身上也蘊含著數字：一個鼻子、兩只眼睛、三個扣子、四個口袋、五個手指……“我身上的數”這個活動，就是運用我們身上蘊含的數，引導幼兒認識數字，感...
活動背景： 新《綱要》中指出了數學教育的新目標：“能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣?！痹谡鎸嵉那榫澈徒鉀Q問題的過程中，逐漸形成幼兒的數學感和數學意識。數學活動對于小朋友來說...
活動目標： 1、學習5以內的相鄰數。 2、知道5以內相鄰數多1少1的關系。 活動重點：學習5以內的相鄰數，知道2的相鄰數是1和3，3的相鄰數是2和4，4的相鄰數是3和5。 活動難點：5以內相鄰數多1少...
活動目標 1.認識學習5以內的點數，能獨立完成。 2.保持良好的操作(做作業)的習慣。 3.激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。 4.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5.發展幼兒邏輯思維能...
活動目標： 1、感知并理解相鄰數的概念，掌握1—10的相鄰數，理解并能說出相鄰數之間多一少一的關系。 2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 3、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法，激發幼兒對數學的興...
活動目標： 1、嘗試運用不同的數數方法對30以內的物體正確計數，感知數量的守恒。 2、在游戲過程中通過數量比較判斷輸贏，在輸贏中總結方法。 3、在與同伴的合作互動中體驗游戲的快樂。 活動準備： 9籃糖...
【活動設計】 幼兒對相鄰兩數的數差關系的感知，可為他們清楚地認識10以內的數的順序及各數間的關系積累豐富的感性經驗，因此，這一內容是幼兒對數的概念形成的重要方面。在認識數字1－5的教學中，我發現幼兒對...
設計思路近階段我發現班級幼兒對米奇妙妙的動畫片很感興趣，米奇妙妙屋里的一個個問號更是深深地吸引著幼兒的目光。幼兒的主動學習來自幼兒自身的興趣。于是，我就設計了《數的守恒（5以內）》這個數學活動，創設了...
活動設計背景 中班幼兒在前期有了一定的數物關系，在進行10以內數物結合時有幼兒擺出了不同排列方法的物體，并引起班級許多小朋友的興趣，大家都積極嘗試不同的排列方法，所以，就考慮到設計這節課和孩子一起探索...
活動目標： 感知2與3前后兩數的相鄰關系，探索發現的樂趣。 活動準備： 提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套1—4的數字卡片。 活動過程： 1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，一一對應排成三橫排，中...
活動目標： 1.提高數數的興趣和積極思維的能力。 2.會手口一致的點數，并說出總數。 3.能按數拿取相等數量的物體。 活動準備： 1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。 ...
【活動設計】 在“小超市”游戲中，我發現幼兒能熟練地唱數，但若要求他們進行一一對應地默數，就會遇到問題。如默數到“5”，報出的總數卻是“6”。其實這是幼兒不明白數數時最后一個數詞所代表的是集合的總數，...
設計背景 本班共有30名幼兒，其中有18名女生，12名男生，雖然孩子對蒙氏數學都有濃厚的興趣，并且在對于按數取物的學習中都掌握的很好，但是由于本學期剛從其他幼兒園轉來了5名幼兒，再加上數物結合是本學期...
活動目的： 1、認識5以內的相鄰數，能找出5以內各數的相鄰數。 2、初步感知相鄰兩數之間多1少1的數量關系。 3、樂于參于游戲活動，體驗數學活動的樂趣。 活動準備： PPT;1-6的數字卡片和圓點等。...
一、說教材： 兒童數學邏輯思維訓練簡單的說可以包含了數、量、圖形與空間、邏輯與關系四大領域。數以及數與數間的邏輯關系是事物各種屬性關系在人腦中引起的綜合反映，復雜且不易理解，而我今天要說的相鄰數對于4...
活動目標： 1、知道相鄰數的概念，掌握10以內的相鄰數。 2、理解并能說出相鄰數多1或少1的關系。 3、發展幼兒的觀察能力和思維的靈活性。 活動準備： 1、小房子10座，小動物形象10個（小貓、小兔、...
活動目標 1、通過數方塊比較面積大小。 2、能數數并寫出數字。 3、激發幼兒對數量的興趣。 4、體驗數學集體游戲的快樂。 5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。 教學重點、難點 按物計量 活動準備 幼兒掛...
活動設計背景 幼兒的知識涵蓋面和認知水平可能會因為區域的差異而有所不同，而我們所面對的農村幼兒與市直幼兒就更不一樣了，所以，我針對農村幼兒的個體情況，在活動中我以生活中實際為主進行教學，利用生活中的鄰...
幼兒園中班數學教案：復習6以內數數、認數 活動目的： 1、復習6以內數數及認數，能手口一致點數，學習按數取物。 2、培養幼兒的觀察力和思維力。 活動重點：能手口一致點數；知道數字代表的實際數量 活動難...
活動設計背景 幼兒在這個年齡段對數和量的認識是很敏感的，在一次區域角活動中，我發現孩子們在數學區域中玩的孩子很多，很投入。于是為孩子們設計了這節課。 活動目標 1、通過數方塊比較面積大小。 2、能數數...
落紅不是無情物，化作春泥更護花。教師應該有為自己預先備好教案的意識。教案具備一定的前瞻性并且能夠適應時代發展。你是否知道從哪里可以搜尋到優秀教案？為此，編輯從網絡上精心整理了《中班數學比較數的多少教案》，歡迎你的品鑒！...
結合了主題《在農場里》，為了提高中班孩子數數能力，嘗試對呈封閉狀排列的物體進行數數，結合"在農場里"的主題，針對幼兒的年齡特點，通過提供不同層次的操作材料，從而積累封閉式數數的不同經驗，同時創設了有趣...
活動目標： 1、認識數字4、5、6、7，感知4、5、6、7的數量，進一步理解數的意義。 2、學習按一定數量操作，能將相等數量的物體放在一起。 3、激發幼兒動手操作的興趣。 活動準備： 1、課件； 2、...
幼兒園中班數學教案：鞏固4以內數的形成 預設目標： １）、引導幼兒學習掌握４以內數的形成。 ２）、能正確認讀數字１、２、３、４。 活動準備：教師幼兒每人一套１～４的數字卡，四個指偶；１～４的圓點卡片每...
設計思路： 對于我班的孩子來說，已經形成了一定的數概念，特別在單雙數的學習中孩子們發現了數字之間的一些排序規律，如有孩子說，雙數與雙數之間隔一個數，單數與單數之間差2等，可見他們對數字的排列方式產生了...
活動目標： 1、初步理解單數和雙數的意義，能區分10以內的單、雙數。 2、復習鞏固對1-10序數的認識。 3、培養小朋友的判斷、分析能力。 活動準備： 1、教具：1-10面小紅旗、數字卡片各一套，1-...
活動目標： （1）在游戲活動中感知了解10以內數字的相鄰關系； （2）通過游戲的方式培養幼兒對數學活動的興趣，在游戲互動中學習。 活動準備： 數字1—10卡片若干、動物圖片、棋子、插板。 活動過程： ...
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